吉林省松原市油田高中高二数学上学期期末试卷-文(含解析).docVIP

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吉林省松原市油田高中高二数学上学期期末试卷-文(含解析)

2015-2016学年吉林省松原市油田高中高二(上)期末数学试卷(文科)   一、选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将正确选项涂到答题卡上. 1.设a,b,c∈R,且a>b,则(  ) A.ac>bc B. C.a2>b2 D.a3>b3   2.满足f(x)=f′(x)的函数是(  ) A.f(x)=1﹣x B.f(x)=x C.f(x)=0 D.f(x)=1   3.△ABC中,若a=1,c=2,B=60°,则△ABC的面积为(  ) A. B. C.1 D.   4.“1<x<2”是“x<2”成立的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件   5.已知中心在原点的椭圆C的右焦点为F(1,0),离心率等于,则C的方程是(  ) A. B. C. D.   6.已知等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12的值是(  ) A.15 B.30 C.31 D.64   7.若变量x,y满足约束条件,则z=2x﹣y的最小值为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2   8.在下列函数中,最小值是2的是(  ) A.(x∈R且x≠0) B. C.y=3x+3﹣x(x∈R) D.)   9.抛物线x2=4y上与焦点的距离等于4的点的纵坐标是(  ) A.l B.K C.3 D.y﹣1=k(x﹣2)   10.公比为2的等比数列{an}的各项都是正数,且a3a11=16,则a5=(  ) A.1 B.2 C.4 D.8   11.从椭圆上一点P向x轴作垂线,垂足恰为左焦点F1,A是椭圆与x轴正半轴的交点,B是椭圆与y轴正半轴的交点,且AB∥OP(O是坐标原点),则该椭圆的离心率是(  ) A. B. C. D.   12.设函数f(x)是定义在(﹣∞,0)上的可导函数,其导函数为f′(x),且有2f(x)+xf′(x)>x2,则不等式(x+2014)2f(x+2014)﹣4f(﹣2)<0的解集为(  ) A.(﹣∞,﹣2012) B.(﹣2012,0) C.(﹣∞,﹣2016) D.(﹣2016,﹣2014)     二、填空题:(本题共4个小题,每小题5分,共20分) 13.曲线y=x3+x﹣2的一条切线平行于直线y=4x﹣1,则切点P0的坐标为       .   14.抛物线y=x2的准线方程是      .   15.函数y=1+3x﹣x3的极大值是      ,极小值是      .   16.已知F是双曲线C:x2﹣=1的右焦点,P是C的左支上一点,A(0,6).当△APF周长最小时,该三角形的面积为      .     三、解答题:(本题共6小题,17题10分,18-22每小题10分,共70分)解答题应给出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.) 17.(10分)(2015秋?松原期末)设双曲线C的两个焦点为(﹣,0),(),一个顶点(1,0),求双曲线C的方程,离心率及渐近线方程.   18.(12分)(2013?潍坊模拟)已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根,q:方程4x2+4(m﹣2)x+1=0无实根.若“p或q”为真,“p且q”为假.求实数m的取值范围.   19.(12分)(2014?新余二模)在锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2asinB=b. (1)求角A的大小; (2)若a=4,b+c=8,求△ABC的面积.   20.(12分)(2015?福建)等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设bn=2+n,求b1+b2+b3+…+b10的值.   21.(12分)(2015秋?松原期末)已知f(x)=ax﹣lnx,x∈(0,e],a∈R. (1)若a=1,求f(x)的极小值; (2)是否存在实数a,使f(x)的最小值为3.   22.(12分)(2015秋?松原期末)如图,椭圆E:+=1(a>b>0)经过点A(0,﹣1),且离心率为. (I)求椭圆E的方程; (II)经过点(1,1),且斜率为k的直线与椭圆E交于不同两点P,Q(均异于点A),问直线AP与AQ的斜率之和是否为定值,若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.     2015-2016学年吉林省松原市油田高中高二(上)期末数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将正确选项涂到答题卡上. 1.设a,b,c∈R,且a>b,则(  ) A.ac>bc B. C.a2>b2 D.a3>b3 【考点】不等关系与不等式. 【专题】不等式的解法及应用. 【分析】对于A、B、C可举出反例,对于D利用不等式的基本性

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