河北省邯郸市永年二中高二生物上学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年河北省邯郸市永年二中高二（上）第一次月考生物试卷 　 一、选择题（1-40题每题1分,41-50题每题2分,共60分?每小题只有一个正确选项） 1．下列关于育种的叙述中，正确的是（　　） A．三倍体植物不能由受精卵发育而来 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 C．物理因素诱变处理可提高突变率 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 　 2．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（　　） A．诱变育种 B．花药离体培养 C．基因工程育种 D．杂交育种 　 3．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（　　） A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种 　 4．下列有关育种的叙述，正确的是（　　） ①培育杂合子优良品种可用自交法完成； ②欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法； ③由单倍体育种直接获得的二倍体为纯合子； ④培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理； ⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理； ⑥我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同． A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤ 　 5．为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法不正确的是（　　） A．该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 B．此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 C．育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化 D．可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种 　 6．观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（　　） A．切断a处的酶是限制性内切酶 B．切断b处的酶是解旋酶 C．连接b处的酶为DNA连接酶 D．限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处 　 7．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（　　） ①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因． A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①② 　 8．下列不属于基因工程的是（　　） A．培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B．在大肠杆菌中获取人的干扰素 C．培养出高产的青霉菌 D．利用“工程菌”生产乙肝疫苗 　 9．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（　　） A．生物进化的过程实质是基因频率变化的过程 B．生物进化的方向决定于生物变异的方向 C．不同物种间的共同发展就是共同进化 D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离 　 10．在某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%．在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如图则各基因型个体在此坏境中竞争能力的大小关系最可能为（　　） A．AA＜Aa=aa B．AA=Aa＞aa C．AA=Aa＜aa D．AA＜Aa＜aa 　 11．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（　　） A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C．进化过程由隔离是物种形成的必要条件 D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 　 12．下列说法符合现代生物进化理论的是（　　） A．自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生 B．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 C．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 　 13．从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和基因a的频率分别是（　　） A．24%、72% B．36%、64% C．57%、43% D．60%、40% 　 14．对某校学生进行调查时发现，男性色盲占学生总数的7%，而女性色盲仅占总数的0.5%，女性携带者占总数的13.5%，抽查的学生中男?女比例为1：1，该人群中XB的基因频率为（　　） A．43% B．64% C．73% D．86% 　 15．下列有关物种形成的说法不正确的是（　　） A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成 C．经过突变和基因重组．自然选择及隔离三个基本环节，能导致新种的形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成 　 16．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图