1-4-7保育员培训之卫生与消毒.ppt

幼儿园卫生与消毒 江溪幼儿园 吴雁斌 保育员工作职责 1、在园长的领导下、保健老师的指导下，做好本班保育工作，严格遵守园内的生活作息制度。 2、认真做好本班房舍、设施、环境的清洁卫生工作。早上在幼儿入园前做好一切清洁工作，保持环境整洁。 3、管理幼儿生活、包含、大小便、睡觉、穿衣、户外活动等。对患病儿童做好特殊护理和全日观察。 4、在保健老师指导下，严格执行园所制定的各项安全制度，或及时排除各种事故隐患。掌握事故应急处理的方法。 5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的方法和浓度，熟知园所内常用物品的清洗消毒时间和方法，并防止消毒后的再污染。 6、妥善好本班使用的各种物品，负责班级幼儿的餐饮工作。 7、对幼儿态度和蔼、动作轻柔，注意个人卫生、仪容仪表整洁，不随便使用幼儿物品。 8、努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。学习儿童心理学，以培养儿童良好习惯。 卫生与消毒的概念 1、清洁：是指清洗保洁各种物体表面、物品的卫生。 2、消毒：是指支除或消灭各种物体及物品上的病原微生物（病毒、细菌），使其达到无害化处理。 3、灭菌：是指杀灭一切活的微生物的处理。 4、抑菌：对病原微生物掏其活性和毒性。 5、预防性消毒：无明确传染源存在，对可能受到病原体污染的环境、物品进行消毒。 6、疫源地消毒：对明确的传染源存在或感染过的环境、物品所采取的消毒。 7、终末消毒：传染源隔绝后的彻底消毒。 8、随时消毒：疫源地仍然有传染源存在所进行的随时消毒。 9、隔离：对传染源患者及接触传染病后的可疑者，进行的隔离检疫或治疗 10、检疫：对接触过传染源的人进行规定时间的医学观察。 传染病的概念 1、传染源：指患传染病者及传染病的病原全赖以生存、寄宿繁殖的基地。 2、传播途径：指传染源通过直接接触、间接接触、空气飞沫、病奸媒生物、血液、体液、注射、遗传等因素传播。 3、病媒生物：指接触了病原体寄宿的鼠、蚊、蝇、昆虫、寄生虫等病媒生物。 4、宿主：指受感染者，如儿童、抵抗力弱者、营养不良及患病者。 常用消毒方法 物理消毒方法 煮沸、蒸汽消毒 空气消毒 紫外线杀菌灯消毒 空气消毒机消毒 常用消毒方法 化学消毒方法 含氯消毒剂 季胺盐类消毒剂 过氧乙酸 皮肤黏膜消毒 空气消毒 A、性能与特点：空气消毒是大自然赋予的最好消毒方法，可有效去除空气中的微生物。 B、适用范围：所有有门窗的房屋、空间。 C、使用方法：每日无条件开窗通风2——3次，每次30分钟以上。冬天温度过低，每日开窗通风2次，每次15分钟。 D、注意事项：无窗的房屋或不具备空气流通的空间，可采用紫外线灯消毒。 紫外线杀菌灯 A、性能与特点：可杀灭各种微生物，但必须在无人的情况下进行。紫外线杀菌灯对黏膜及皮肤有刺激。 B、适用范围：用于托幼机构保健室、观察（隔离）室、食堂，一般教室活动室或卧室不宜使用。 C、使用方法：采用移动或悬挂式。用于室内空气消毒，紫外线灯的要求为每立方米不少于1.5瓦，照射时间为30——60分钟。对于物体表面消毒，紫外线灯垂直距离就在1米以内，照射时间为30——60分钟。 紫外线杀菌灯 D、注意事项：a、利用紫外线杀菌灯工臭氧消毒灯进行空气消毒时，必须在无人的情况下，关好门窗消毒。紫外线灯开关必须和照明灯开关分开设置，儿童碰不到紫外线灯开关，消毒后开窗通风人方可进入。B、紫外线灯灯管表面要保持洁，无法、无油腻，否则会影响消毒效果。可每周用酒精纱布擦拭灯管。一般紫外线灯管使用寿命为1000小时，需定期请疾控部门检测效果、定期更换。C、紫外线的穿透力较弱，消毒物体表面时要将物体充分暴露。到内要干燥，如果室内潮湿要延长消毒时间。 含氯消毒剂 A、常用消毒剂：含氯消毒剂（次氯酸钠、漂白粉、84消毒液） B、适用范围：用于天南地北、物体表面、餐馆具、玩教具、果蔬、便具、织品、分泌物、排泄物、垃圾、医疗器具等。 C、使用方法：a、用于预防性消毒，浓度为有效氯含量250豪克/升，消毒液作用时间为5——10分钟。b、用于传染病消毒，浓度为有效氯含量500毫克/升，消毒液作用时间为20——30分钟。 D、注意事项：a、使用有效氯消毒液要现用现配。粉剂易受潮，要密闭保存、放置阴暗处。液体存放时间过长会失效，稳定性较差。B、含氯消毒液对织物有漂白作用，有颜色的教玩具及织物不宜使用。C、含氯消毒液对金属有腐蚀作用，所以不宜用金属器皿盛装。如果用金属器皿盛装含氯消毒液，使用后要用清水冲干净。D、用于餐饮具消毒后，必须用清水冲干净残留氯，以免对人体造成伤害。 环境卫生消毒 1、保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。 2、室内环境每日湿式清扫2次，清水湿抹湿扫。传染病流行