幸福的启程（一年级新生家长会）.ppt

您的孩子刚刚进入学校，学习生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也期待您的帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我们有几方面想法要和各位家长商讨一下，向大家提出以下几点建议： 1、学习习惯  ①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好）要按时回家（要保证中午的睡眠休息） ②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，以身作则，培养孩子的责任感； ③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯； ④放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习； ⑤鼓励孩子多说话（用学过的字词），学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备有益的课外书籍并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。（我建议学生每个星期学会讲一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础） ⑥在平时生活中注意多识字和学习与别人相互交流。 ⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。 （课前预习；课上认真听讲；课后整理错题；课外广泛阅读；规范书写） 2、生活习惯  ①注意卫生，每位学生都带好纸巾、水壶(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。 ②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子打闹的现象是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。 ③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道下课后要先去厕所，做好课前准备再玩。 ④支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就要他们大胆充分地去展示自我）。 ⑤在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 ⑥体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，请提醒学生按要求穿校服。 建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。 对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与学校联系解决。相信，在我们共同的努力下，我们的孩子必将健康快乐的成长…… 幸福的启程 一年级新生家长会  ***小学 二〇一〇年八月 童心如花，孩子天生就是诗人； 师爱似海给孩子一个有诗的童年。 学校特色——“校园诗化教育” “胸有诗书气自华”我们会在小学阶段，请孩子们接触到三字经、弟子规、唐诗宋词、主席诗词。让孩子从小就在这充满诗书的氛围中学习明理、感受中华文化的博大精深，有了这样的积累，渐渐的，随着孩子的长大，会在老师的引导下（教育教学活动以诗化为载体），自己也去创作出一首首可爱的小诗，或者诗意的小文章。 ? 孩子会在诵诗、唱诗、画诗、舞诗中感受诗教乐园给他们带来的快乐。长此以往，必能陶冶师生人文情感，开发智力，提高思维能力，培养创新精神，促进人的身心、全面发展，促进师生综合素质的提高。 “校园诗化教育”并不是处处是诗。走进各个学科中就会有不同的表现，比如“诗意的语文课”用教学名家王菘舟老师的一段话来解释： 一个6岁的小女孩看着大大的苹果，对着爸爸说：“爸爸，苹果都想我了！” 小女孩长成了8岁，她突然对妈妈说想要死掉。细细问来才知，她是想化作一片云，飘到世界各地。 虽然小女孩没有五言、七言的说话，但是这也是诗一样的语言！诗意就在我们身边，在关切的眼神里；在温暖的话语里；在轻轻的爱抚中。这样，孩子在快乐的氛围中学习语文，悄悄地爱上了语文，诗意语文是想让孩子更加的热爱自己的语文；诗意语文是想让我们的孩子对语文更加的敏感。 那么同样的道理，诗意校园的氛围是很广泛的，它可以渗透到各种学科中去。不管在怎样的学科里，不管在怎样的教育行为中，只要为儿童营造一种诗意的语境、心境、情境，让他们跟自然、伙伴、老师对话，诗意的情感、态度、思考方式，就会走进他们的内心。学生在