2017年高考冲刺阶段{考前一个月}高三家长会.ppt

衡水中学 2016年高考，河北省文理状元河北衡水中学包揽。省文科、理科前10，衡中各占9名。理状元724分,文状元706分。理科710分以上32人，占全省的84.2%，其中一中29人；理科700分以上86人，占全省的54.8%，其中一中73人；理科650分以上1115人，占全省的23.1%，其中一中819人；文科670分以上20人，占全省的76.9%，其中一中13人；文科650分以上102人，占全省的50.2%，其中一中70人；文理科600分以上3145人，其中一中2311人；本一上线率92.44%。 “只要学不死，就往死里学” “两眼一睁，开始竞争；两眼一闭，开始记忆” “扛得住给我抗，扛不住，给我死扛” 青霄有路终须到， 金榜无名誓不归。 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 二、反思篇 反思一: 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。 3、联考是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。 反思二:一模显露出的问题： 1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学和地理,因为这三科拉的分数最多. 但部分学生在语文、政治、历史等学科也存在较大问题由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 反思三: 个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。 三、展望篇 联考之后我们老师要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲； 3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序； 10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 8.增强学生时间观念； 7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标； 家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 86 87 87 87 89 91 92 94 96 98 98 98 99 100 100 103 121 41 53 63 68 73 74 78 79 80 82 83 85 85 85 86 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。 ——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。 ——魏书生 1.高考是人生的十字路口，高考是人的第二次生命，高考结果会对未来产生重大影响（比盖房子、娶媳子、生孩子还重要）。必须全力以赴，否则就是对自己的前途、对孩子未来的家庭不负责任。 2.高考对父母是一种责任，对国家是一种责任。 （1）对国家的责任。努力学习就是爱国，不好好学习就好比战场上当退兵、当逃兵，对国家不尽忠。因为只有你学习好了，有了本事，才能把爱国、报国变成现实。 爱国的同学一定会全力奋战高考！ （2）对父母的责任。刻苦的态度、优异的成绩就是对父母养育之恩的最好报答，否则你就是一个不孝之子！因为父母养育你，并非只希望你成为一个“正常的动物”，更希望你成人成才。 真正有孝心的同学一定会全力奋战高考！ 3.高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争。 4.高考是对自己能力的最好证明。人生的每个阶段都有各自成功的标志。在中国，十八九岁的青年，金榜题名（特别优秀的考上重点大学）就是成功的标志。以后到了社会上是否成功，还要看机遇，看关系，但唯有高考目前是最公正公平的，是证明自己能力的最佳机会。 5.谈吃苦精神和严格要求。（人往往就是在顺境