例1如图所示为高速公路上用超声测速仪测车速的示意图.ppt

解: 沿y轴向下看，俯视图如右 0 x P L v0 L0 Q x θ 设瞄准点Q的横坐标为x，靶上的弹着点坐标为（x，y），则 而 于是得 x y 0 可见：靶上轨迹应如右图 即：应选A。 例11：用电池与负载连接成闭合电路而对负载供电，则关于路端电压变化情况的下列叙述中正确的是 （ ） A、负载变化越大，则路端电压变化越大 B、负载变化越大，则路端电压变化越小 C、在流经电池的电流变化相同的前提下， 内阻越大，路端电压变化越大 D、在流经电池的电流变化相同的前提下， 内阻越大，路端电压变化越小 解答：由于“U~R”图线如右图所示，所以很容易的就可以从图上得到与选项A相悖的一组数据 而 当然，也可以从图中得到与选项B相悖的另一组数据 而 可见：A、B选项都是错误的。而考虑到路端电压的变化量可表为 所以应选C。 C A．流过R1的电流可能比原来大 B．流过R3的电流肯定比原来小 C．流过R2的电流可能比原来大 D．流过R3的电流可能比原来大 例12：如图所示，闭合开关S，电路处于稳定状态。若突然断开开关S，则在开关S断开瞬间 （ ） BC 解: B C S断开前 S断开后 比较S断开前后得 所以选BC A、接通开关S后，A1与A2两灯同时达到稳定发光状态 B、接通开关S后，A1灯在A2灯之后达到稳定发光状态 C、使开关S从接通变为断开后，A1、A2两灯均立即熄灭 D、使开关S从接通变为断开后，A1、A2两灯均逐渐熄灭 例13：如图所示，A1和A2是两个相同规格的灯泡，L是自感线圈，R和R1是定值电阻。则 （ ） 分析：由于对教材上的如下一段文字 人教版新课标教材《选修3-2》P25：“在右图电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈L串联后接到电源上，A2和可变电阻Ｒ串联后接到 电源上。先闭合开关Ｓ，调节电阻Ｒ，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻Ｒ1，使它们都正常发光，然后断开开关Ｓ。重新接通电路。注意观察，在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。” 从而造成很多同学不加思考的选择B、D。 教学过程中往往会把上述实验现象概括为“重新接通电路时，灯泡A2立即达到正常发光的状态，而灯泡A1则是逐渐变亮，过一会儿才能达到正常发光状态。” “在右图所示的实验中，先闭合开关Ｓ，调节变阻器Ｒ的电阻，使同样规格的两个灯泡Ａ1和Ａ2的明亮程度相同。再调节变阻器Ｒ1使两灯炮都正常发光。然后断开开关Ｓ。重新接通电路时可以看到，跟变阻器串联的灯泡Ａ2立刻正常发光，而跟有铁芯的线圈Ｌ串联的灯泡Ａ1却是逐渐亮起来的。” 人教版（必修加选修）《物理·第二册》P204： 解答：为方便起见，将自感线圈的电阻记为RL，两灯的电阻分别记为R1和R2，将电源内阻与原来的R1之和记为R0，电路如右图所示，并设 （1）当电路达到稳定工作状态时，流经两灯的电流为 （2）当开关S被“接通”的瞬间，由于流经自感线圈L的电流要从0逐渐变化，所以该支路此时实际上处于“瞬时断路”状态，此时的等效电路应如右图所示。于是 （3）当开关S被“断开”后，电源与电路断开，而自感线圈由于“断开”这一“变化”所激起的自感现象中产生的自感电动势作为电源对电路供电，其等效电路如右图所示。 由此又可知：随着开关S被“断开”，流经灯泡A1的电流直接由0.5A“渐变”为0；流经灯泡A2的电流先由方向向右的0.5A“突变”为方向向左的0.5A，然后又“渐变”为0。 （4）若将“接通”和“断开”开关所引发的两个自感现象暂态过程的初始时刻分别记为t0和t2，将“接通”和“断开”开关所引发的两个自感现象暂态过程的终了时刻分别记为t1和t3，则整个过程中流经两灯的电流变化情况应如下图所示。 A、接通开关S后，A1与A2两灯同时达到稳定发光状态 B、接通开关S后，A1灯在A2灯之后达到稳定发光状态 C、使开关S从接通变为断开后，A1、A2两灯均立即熄灭 D、使开关S从接通变为断开后，A1、A2两灯均逐渐熄灭 例13：如图所示，A1和A2是两个相同规格的灯泡，L是自感线圈，R和R1是定值电阻。则 （ ） AD 例14：如图a所示，平行导体板长度为L、间距为d，在其间加图b所示的交变电压，质量为m、电量为e的电子以速度v0 在t0=L/4v0时刻沿两板中线射入，欲使电子能够通过两板，试确定U0应满足的条件（电子重力不计）。 v0 d L 图a 图b U0 -U0 u 0 1