一年级语文下册-课文3-10-小英雄王二小教案2-语文S版.docVIP

10 小英雄王二小 教学 要求 1.认识“军、助”等生字,会写“灭、面”等生字。 2.正确、流利地朗读课文,在朗读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。 3.了解课文内容,学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天的幸福生活来之不易。 重点 难点 1.认识“军、助”等生字,会写“灭、面”等生字。 2.正确、流利地朗读课文,在读中领悟出小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。 教学 课时 　　 小英雄王二小 抗kànɡ日rì战zhàn争zhēnɡ时shí期qī,王wánɡ二èr小xiǎo的de家jiā乡xiānɡ是shì八bā路lù军jūn①的de抗kànɡ日rì根ɡēn据jù地dì②,经jīnɡ常chánɡ遭zāo到dào敌dí人rén“扫sǎo荡dànɡ”。[句导读:“经常”一词说明敌人常到王二小的家乡来“扫荡”。] 段导读:王二小的家乡经常遭到敌人的“扫荡”。 王wánɡ二èr小xiǎo是shì儿ér童tónɡ团tuán员yuán③,他tā常chánɡ常chánɡ④一yì边biān在zài山shān坡pō上shànɡ放fànɡ牛niú,一yì边biān帮bānɡ助zhù八bā路lù军jūn放fànɡ哨shào⑤。[句导读:王二小是以放牛作掩护,为八路军放哨。“常常”应重读。] 段导读:王二小常常帮助八路军放哨。 　　(第1、2自然段):王二小的家乡经常遭到敌人“扫荡”,王二小常常帮助八路军放哨。 有yǒu一yì天tiān,敌dí人rén又yòu来lái“扫sǎo荡dànɡ⑥”,走zǒu到dào山shān口kǒu迷mí了le路lù,看kàn见jian王wánɡ二èr小xiǎo在zài山shān坡pō上shànɡ放fànɡ牛niú,就jiù叫jiào他tā带dài路lù。 段导读:敌人迷了路让王二小带路。 王wánɡ二èr小xiǎo装zhuānɡ着zhe听tīnɡ话huà的de样yànɡ子zi走zǒu在zài前qián面miɑn,把bǎ敌dí人rén带dài进jìn了le八bā路lù军jūn的de埋mái伏fu圈quān。[句导读:王二小要让敌人相信他,所以“装着听话”的样子。说明王二小是一个聪明可爱、勇敢机智的孩子。] 段导读:王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 　　(第3、4自然段):王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 突tū然rán,四sì面miàn八bā方fānɡ⑦响xiǎnɡ起qǐ了le枪qiānɡ声shēnɡ。[句导读:这句话读时要稍快、急促。读出八路军仇恨敌人的心情。]敌dí人rén知zhī道dɑo上shànɡ了le当dànɡ,就jiù气qì急jí败bài坏huài⑧地de杀shā害hài了le小xiǎo英yīnɡ雄xiónɡ王wánɡ二èr小xiǎo。[句导读:用低沉的语气读,表达沉痛、惋惜的心情。] 段导读:敌人杀害了王二小。 八bā路lù军jūn从cónɡ山shān上shànɡ冲chōnɡ下xiɑ来lɑi,把bǎ敌dí人rén全quán部bù消xiāo灭miè了le。[句导读:“冲”写出八路军下来的又勇敢又快,挡不住的样子。用大快人心的语气来读。] 段导读:八路军消灭了敌人。 　　(第5、6自然段):敌人杀害王二小后,八路军消灭了全部敌人。 朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。 《歌唱二小放牛郎》的歌曲录音。 一　,揭示课文题目 今天,我们学习一篇关于小英雄的课文。文章向我们介绍了一名儿童团员,你们了解儿童团员吗?谈谈你知道的内容。 老师为大家介绍,在抗战时期,中国共产党创建了一个先进的少年儿童组织,叫儿童团。参加儿童团的孩子就叫儿童团员。 今天,我们学的这篇课文讲的就是儿童团小英雄王二小的故事。听《歌唱二小放牛郎》的歌曲录音,看书中插图。 二　,理解文章的内容 1.按顺序看文中的五幅图。思考:每幅图表达了什么内容?按照是谁、在什么地方、干什么的顺序说一说。把五幅图连起来说一段话。 课文究竟要告诉我们一个什么样的故事呢?带着问题学习课文。 2.自由读课文,理解课文的内容。 (1)边读边画出生字,借助拼音读准每个字。标出自然段序号。 (2)出示生字、新词卡片,读准生字、新词,不会的反复练习。 (3)请6名同学分别读课文的6个自然段,其他同学注意听字音,再次整体感知课文的内容。 三　,理解主要内容 1.学习课文第1自然段。 (1)读一读,想一想这是什么时候的事情。(抗日战争时期。) (2)概括这一自然段的段落大意。 2.学习第2自然段。 (1)这一自然段讲的是什么意思? (2)理解“常常”这个词。(经常、总是。) (3)联系课文内容和插图,想想王二小是干什么的。(借放牛之机为八路军放哨。) 3.学习课文第3~5自然段。 (1)观察第二幅插图:图上都有些什么人?他们来干什么?敌人