七年级历史下册-第5单元-隋唐时期-第4课《唐朝的民族关系与中外关系》课件10-川教版.pptVIP

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七年级历史下册-第5单元-隋唐时期-第4课《唐朝的民族关系与中外关系》课件10-川教版

* 唐朝的民族关系与对外关系 一、民族关系:唐蕃(bo) LOREM IPSUM DOLOR 1、生活地区: 2、生活方式: 3、吐蕃与藏族的关系: 4、统一时间: 5、都 城: 青藏高原 饲养耗牛,种植青稞,创造出鲜明的文化。 是藏族人的祖先。 7世纪由松赞干布统一各部。 逻些(今西藏拉萨) 注:吐蕃既是民族也是政权的名字。 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 在唐朝时期边疆各族分布图中标注出逻些城的位置。 LOREM IPSUM DOLOR ◆ 6、文成公主入藏: 唐太宗(李世民)满足了松赞干布想与大唐通婚的愿望。 LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR 材料一:在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 LOREM IPSUM DOLOR 读材料和课本知识,请同学们说出文成公主远嫁的情况及其影响。 ①情况:唐太宗时期,将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时,带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。 ②影响:密切了汉蕃关系,促进了吐蕃经济和社会的发展。 ◆ 文成公主为什么要带这些东西去吐蕃? 显示唐王朝的经济富庶和文化的先进。 作为厚礼送给吐蕃,表达唐王朝的友好之意。 促进吐蕃社会的发展。 LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR 目的 次数 成员 规模 特点 学习唐朝先进的经济文化 从贞观年间开始,先后十余次 使 节 留学生 留学僧 规模庞大,最多超过五百人 人员素 质较高 请阅读教材第2子目第一段,完成下面的表格。 二、对外交流 1、中日交流 ⑴遣唐使来华 ?目的: ?代表人物: ?作用: 为了学习唐朝先进的经济文化。 空海、阿倍仲麻吕。 为中日文化做出了重大的贡献。 空海在唐朝学成回国后,依据中国的什么字体创制了日本的什么文字? 创制了日文的草书字母,即“平假名” 哭晁卿衡 李白 日本晁卿辞帝都, 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海, 白云愁色满苍梧。 ◆ ◆ ◆ 中国隋唐政治经济体制学习,成立古代中央集权国家。 使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 空海借鉴汉字草书,创制了日文的草书字母即“平假名” 日文创制贡献 ⑵鉴真东渡(唐玄宗时期李隆基) ①他不畏艰难,东渡日本。(品格上) ②讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学(小字部分)、医学、建筑和雕塑水平的提高,收受到中日两国人民和佛学的尊敬。(贡献) ◆ 为什么鉴真得到中日两国人民的尊敬? 次数 概 况 1 未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结,鉴真一行东渡的船只被官府查没。 2 被风浪所阻。 突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。 3 东渡未能成行。因官府出面阻止。 4 未果。因弟子的好心阻拦。 5 遭遇台风,失败。 在海上漂泊14天,到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾,双目失明。 6 东渡成功 753年,鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。 LOREM IPSUM DOLOR 唐招提寺 唐招提寺是著名古寺院,位于日本奈良市西京五条街,公元759年中国唐朝高僧鉴真所建。 2、中印交流 ⑴玄奘西行 ①目的地: 目的: ⑵玄奘其人: 天竺(佛教的发源地) 到天竺学习佛学,求取佛经。 三藏法师,本名陈祎(yi),法号玄奘。 ◆ ◆ ◆ ①翻译佛经,这些佛经成为研究佛教和古印度文化的重要资料。 ②根据在西域与印度的亲历见闻,在弟子的帮助下写成了《大唐西域记》。(该书记录了多个国家和地区的地理、历史、风土人情等方面的情况,是一部及其珍贵的历史文献。) ⑶你认为玄奘在哪些领域做出了杰出贡献? ◆ 直接沟通了唐朝与中亚、西亚、南亚的关系,特别是促进了中印关系的发展。 ⑷玄奘西行的意义: ◆ *

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