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教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案 2013-2014学年度第2学期 第1周 第1-4学时教案 实训课 教学目标 1. 基本功训练 2. 进入中国古典舞元素以及身法练习 3．初步了解古典舞手型 4. “提 沉”组合学习 教学内容 1. 基本功软开度训练及热身活动 2. 了解古典舞呼吸、身法 3. 古典舞身韵“提沉”练习讲授 教学方法 示范讲授法 分组个别练习法 动作正误纠正法 教学重难点 教学重点：初步了解中国古典舞呼吸与身法，手型 教学难点：学习古典舞组合，“提 沉”的动作要领 教具 舞蹈形体室 多媒体 教学步骤 集体问好 活动组合 软开度训练恢复 初步了解中国古典舞 古典舞身韵练习“提 沉” 呼吸 身法 “提 沉”单一动作讲授及方法 对“提 沉”进行分解和节奏训练 示范组合动作 进行组合学习 合乐反复练习 课后作业 软开度复习，练习 练习古典舞呼吸 身法 “提 沉”组合合乐练习 教学小结 本节课恢复软开度练习，重点在于进入中国古典舞元素的训练，学生在没有基础的情况下难以掌握组合要领，提示学生学习中找舞蹈感受，多练习。 教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案 2013-2014学年度2学期 第2周 第1-4学时教案 实训课 教学目标 基本功训练 （1）胯 （2）腿 （3）腰的软开度恢复 2. 进入中国古典舞元素，身法，初步了解古典舞手型 3. “提 沉”组合复习 4. “冲靠旁移”组合学习 教学内容 热身活动练习及基本功软开度训练 复习“提 沉”组合 练习“呼吸” 古典舞身韵“冲靠旁移”练习讲授 教学方法 1. 示范讲授法 2. 分组个别练习法 3. 动作正误纠正法 教学重、难点 教学重点：中国古典舞“呼吸”和动作的配合 教学难点：古典舞“旁移”肋骨左右移动的动作要领 教具 舞蹈形体室 多媒体 教学步骤 集体问好 软开度胯腿腰的训练恢复 古典舞身韵“提 沉”训练复习 呼吸的练习 “冲靠旁移”的单一动作讲授及方法 对“冲靠旁移”进行分解，节奏训练 示范组合动作 进行组合学习 合乐反复练习 课后作业 练习古典舞呼吸，身法 复习“提 沉”“冲靠旁移”组合 教学小结 本周课软开度恢复，重点是中国古典舞呼吸和身法动作的配合，提示学身在学习中找到舞蹈感觉，多练习“呼吸”和动作组合 教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案 2013-2014学年度第2学期 第3周 第1-4学时教案 实训课 教学目标 基本功训练 中国舞元素身法的运用 “提 沉”组合复习 “冲靠旁移”组合复习 “含腆移”组合学习 教学内容 基本功软开度训练 复习“提 沉，冲靠旁移”组合，练习呼吸 中国古典舞身韵“含腆移”练习讲授 教学方法 1. 示范讲授法 2. 分组个别练习法 3. 动作正误纠正法 教学重难点 教学重点：采用“坐”的形式，强调不能缩脖子，腰背直立 教学难点：舞姿和动作过程中贯穿古典舞所特有的美感意识、 教具 舞蹈形体室 多媒体 教学步骤 集体问好 软开度胯腿肩腰的训练恢复 古典舞“提 沉”训练复习 古典舞“冲靠旁移”训练复习 “含腆移”的单一动作讲授及方法 对“含腆移”进行分解，节奏训练 示范组合动作，进行组合练习 合乐反复练习 课后作业 练习古典舞身韵呼吸，身法 复习“提 沉”“冲靠旁移”“含腆移”组合 教学小结 本周课基本功教了把上压腿，同学们软开度还是要继续练习，身韵注意要把呼吸和动作相结合，这样才能贯穿古典舞的美感意识 教学反思 加强对组合的顺序要领要求写笔记 教育与艺术系学前教育《舞蹈2》电子教案 2013-2014学年度第2学期 第4周 第1-4学时教案 实训课 教学目标 基本功训练 中国舞身法以及元素的运用 “提 沉”组合复习 “冲靠旁移”组合复习 “含腆移”组合复习 “手位”古典舞学习 教学内容 基本功软开度训练 复习前三周组合 中国古典舞“手位”练习讲授 教学方法 1．示范讲授法 2．分组个别练习法 动作正误纠正法 四．教学重点难点 1. 教学重点：区分各种手型，记住手位名称 2. 教学难点：身体和脚手配合 五．教具 1. 多媒体 2. 舞蹈形体室 六．教学步骤 1. 集体问好 2. 基本功练习（1）跑步热身 （2）压小胯，前腿，旁腿 （3）把上压腿，踢腿 （4）压肩，后膀子，活动肩膀 （5）下腰，跪下腰，躺撑腰 （6）背，腹肌练习 3. 复习古典舞前三周的三个