第六章-感觉发育.pptVIP

学习目标： 1、掌握婴幼儿期感觉发育的特点。 2、熟悉感觉发育的影响因素及异常发育。 3、了解感觉发育的评定方法。 内容： 第一节 概述 第二节 感觉功能发育 第三节 影响感觉发育的因素及异常发育 第四节 感觉发育常用的评定量表 感觉(sensation) 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 1、客观性 2、主观性 感觉的分类 外部感觉 内部感觉 （视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉） （平衡觉、运动觉、内脏感觉） 感觉剥夺 感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。 在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间之后，就会产生这样或那样的病理心理现象。 感觉剥夺实验 贝克斯顿(Bexton)、赫伦(Heron)、斯科特(Scott)于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的 实验对象：大学生志愿者 ，每天20美元 所有的被试每天要做的事是每天24小时躺在有光的小屋的床上，时间尽可能长(只要他愿意)。被试有吃饭的时间、上厕所的时间。严格控制被试的感觉输入，如下图所示。 给被试戴上半透明的塑料眼罩，可以透进散射光，但没有图形视觉；给被试戴上纸板做的套袖和棉手套，限制他们的触觉；头枕在用U形泡沫橡胶做的枕头上，同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。 实验者的感受 对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺，实验停止后，这种影响仍在持续。 感觉剥夺影响了复杂的思维过程或认识过程。被试中有50％报告有幻觉，其中大多数是视幻觉。 第二节 感觉功能发育 一、视觉功能发育 （一）光是视觉发育的必要条件 （二）视觉功能发育 （三）视知觉的内涵以及发育关键期 内涵： 关键期：2岁以前 二、听觉功能发育 （一）听觉发育关键期：婴儿期 （二）听知觉的发育过程 （三）培养听知觉 与语言发育的方法 三、触觉功能发育和教育 （一）触觉神经系统遍布全身皮肤 （二）影响触觉感受的内外因素 1、触觉的感受性 2、触觉感受性的敏锐度 3、触觉的适应性 （三）触觉发育阶段 1、胎儿期 2、婴儿期 3、学步期 4、学龄前期 （四）触觉的功能：安抚、保护性、识别性··· （五）促进触觉发育的方法： 1、胎儿期 2、婴儿期 3、学步期 4、学龄前期 5、学童期 四、前庭功能发育与教育 前庭觉是影响婴幼儿成长和学习发展最重要的能力之一。 （一）前庭觉的功能 （二）前庭觉的发育 （三）前庭刺激的分类 （三）前庭刺激的分类 1、依动作性质的不同分 （四）前庭系统与其他神经系统的关系 （五）本体感觉功能发育与教育 1、本体感觉的产生 2、强化本体感觉敏锐的诀窍 （1）胎教期；（2）婴儿期；（3）幼儿期。 六、嗅觉功能发育与教育 1、嗅觉的发育 2、嗅觉的作用 3、促进嗅觉灵敏的方法 七、味觉功能发育 1、味蕾辨别味觉 2、不偏食的方法 第三节 影响感觉发育的因素及异常发育 一、触觉功能失调 1、影响触觉发育的因素 人类对触觉的刺激的反应有如下两种： 2、触觉功能失调的类型与原因 （1）触觉防御过当 （2）触觉依赖 （3）触觉迟钝 3、促进触觉发育的方法 （1）触觉防御过当 （2）触觉依赖 （3）触觉迟钝 二、前庭功能失调 1、影响前庭发育的因素：刺激太多或太少→？ 2、前庭功能失调的原因： （1）前庭刺激传导不顺畅 （2）前庭抑制功能不良 3、促进前庭功能发育的方法 （1）前庭刺激传导不顺畅 （2）前庭抑制功能不良 三、视知觉功能失调： 1、影响视知觉发育的因素 2、视知觉功能失调的原因 （1）前庭功能失调 （2）眼球运转不灵活 （3）视觉判断不佳 3、促进视知觉发育的方法 （1）丰富婴幼儿期的视觉刺激 （2）提供有益的视知觉玩具 四、听知觉功能失调 1、影响听知觉发育的因素 2、听知觉功能失调的原因 （1）前庭功能失调 （2）听知觉辨别能力差 （3）听知觉过滤能力差 （4）听觉记忆能力不佳 3、促进听知觉发育的方法 （1）前庭功能失调 （2）听知觉辨别能力差 （3）听知觉过滤能力差 （4）听觉记忆 能力不佳 第四节 感觉发育常用的评定量表 1、筛查量表 2、评定量表 详见P111-P112 思考题： 1、感觉的概念。 2、视觉发育的必要条件是什么？ 3、触觉的功能包括哪些？ 4、嗅觉的作用是什么？ 5、说说不偏食的方法。 6、视知觉功能失调的原因是什么？ 7、分别阐述促进视、听知觉发育的方法有哪些？ ↗ ↘ 局部