中考综合性学习复习ppt3.ppt

（2）对人才的评价中，应多一些对能力尤其是实践能力的考查，少一些对“证书”的计较。 2、右面是2006年全国“两会”期间新华社发表的一幅图片。请仔细观察图片，然后回答问题。 （1）这幅图片说明了我国教育中存在什么问题？ （2）怎么做才能彻底解决这一问题？请谈一谈你的看法。 （1）长期以来我国人才评价中存在单纯以学历、文凭论水平高低的弊端，致使一部分像孙悟空一样有真才实学的人“英雄无用武之地”。 答案示例： 内容符合题目的要求 语言准确、简洁、生动 图表、漫画、文字题： 审题 表达 明确探究的问题 明确答题的要求 1.异中求同法： 相异的材料，有时形异而实质是相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点从而得出结论。 探究复杂材料的常见方法 例：①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。 ②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。 由这个共同点，我们可以提炼这样的观点： ①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心理素质 材料一：有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶里，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。 材料二：一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被聘到他的公司上班。 分析：良好的习惯，多一点所示，会有更多的收益。（关心并做好分外事，益人又益已）。 结论：要关于发现几则材料之间的相同点（共性） 相同的材料，从它们的相同点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果我们从相同材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出正确结论。 2.同中求异法 ①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。 ②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。 ③列宁17岁就开始革命活动。 ④毛泽东26岁主编《湘江评论》。 ⑤徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。 　 　以上5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立 48岁苦学法语有所成，年龄特点与前4位伟人不同。 根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。 1、某班正在开展“身边细节看荣辱”的主题教育，他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的同学，请你参加以下活动。 （1）分析图表。从下面这份关于“让座”的调查统计表中，你能得出什么结论？ （2）发表看法。调查中有人说：“你也花了钱，我也花了钱，凭什么我给你让座？”你觉得他这种说法有道理吗？为什么？ （3）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。（不超过20个字。） 2、温家宝总理在今年的《政府工作报告》中公布了中央财政用于“三农”的资金支出情况。下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题。 328.6% 3亿元 28.5亿元 农机具购置补贴资金 13.8% 38.7亿元 28.5亿元 良种补贴资金 13.8% 132亿元 116亿元 粮食直补资金 增长率 2006年 2005年 项目 （1）从表中得出的结论是： （2）根据得出的结论，谈谈你的感受。 3、看漫画回答问题。 （1）用成语给漫画起个题目。 （2）这幅漫画要告诉我们什么道理？ 4、（1)2006年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 （2）2006年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。 （3）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。 （4）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。 你得到的主要信息：??????????????????????? 第一题 享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年增多； 未享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年减少； 学生入学率逐年增长。