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丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习 高三语文 2015.1 一、本大题共6小题，共26分。 ?????? 1.阅读下面的文字，完成1-4题。（10分）初学为文，常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”， 甲 （虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“ ? ① ? 。”对于什么都有意见， 乙 （而且/况且）触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“ ? ② ? ”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后，才能显着 丙 （整洁/整齐 而有精神，简单而有力量。所谓“? ③? ”，就是这种境界。1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）A.腹（fǔ）笥 ? ? ? 豪放恣肆? ? ? ? B.诠（quán）释 ? ? 波澜壮阔C.辞藻（zǎo）? ? ? 逸出题外? ? ? ? D.枝蔓（wàn）? ? ? 旁证博引2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）A．虽然 ? ? 况且 ? ? 整洁? ? ? ? ? B．固然 ? ? 而且 ? ? 整洁C．虽然 ? ? 而且 ? ? 整齐? ? ? ? ? D．固然 ? ? 况且 ? ? 整齐3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）A. ①绚烂之极趋于平淡? ②长江大河一泻千里? ③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜B. ①长江大河一泻千里? ②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡C. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜? ②长江大河一泻千里 ? ③绚烂之极趋于平淡D. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜? ②绚烂之极趋于平淡 ? ③长江大河一泻千里4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）A.人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。B.中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使反腐工作取得了实质性成效。C.随着iPad、手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多,近视已成为学生健康方面的大问题。D.语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。5.阅读下面的文字，完成①-④题。（9分）以象形为基础的汉字，包含了中国人对世界的丰富体验。例如，“旦”，甲骨文写作 “”。《说文》解释说“旦，明也”，意为早晨日出。后引申为早晨，成语? 甲? 中的“旦”即为此意。“日月光华，旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意，复旦大学取此意来命名。旦则光明可见，古人对天明誓，表示光明磊落、诚实可信，例如，“? 乙? ，不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一，也称“春节”。1912年1月1日，民国采用公元纪年，才有了现代的元旦——公历1月1日。①在甲、乙两处依次填入的成语是? ? ? ? 和? ? ? ? 。（2分）②下列句子中，加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同的一项是（ ）（2分）A.蒲苇一时纫，便作旦夕间。B.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。C.一旦不能有，输来其间。D.左右邻械系入老监，号呼达旦。③下列与选段内容相关的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A.甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式，现代汉字是由甲骨文演变而来的。B.《说文》是《说文解字》的简称，由东汉的许慎编著而成，是世界上最早的字典之一。C.古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。D.“旦”指农历正月初一，又称朔日，与朔日相对的月末称晦日，而每月十五则称望日。④下列诗句中，与古代“元旦”无关的诗句是（ ）（3分）A. 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。B. 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。C. 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。6.在下面语段的横线处填写诗文原句。（7分）古人