中考物理汽化液化升华凝华.ppt

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中考物理汽化液化升华凝华

考点一汽化和液化 1.物质由____态变为____态的过程叫汽化,物 质由___态变为____态的过程叫液化.汽化过程 要____热,液化过程要___热. 2.汽化有______和______两种方式.蒸发是在 任何温度下,只发生在__________,____的液化 现象;沸腾是只在__________下,在液体_____ 和_____同时进行的______的汽化现象. 14.(2011·福州)今年“5·18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的________,就加快了从周围物体________热量,从而达到降温的目的. 解析:液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积以及液体上方空气流动快慢有关.风扇吹风加快了空气流动速度,从而加快了蒸发,而蒸发吸热,从而达到降温的目的. 答案:蒸发(或汽化) 吸收 15.(2010中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题,你知道吗,岩浆是多种物质成分组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物:橄榄石—辉石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英.由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填“升高”或“降低”). 解析:岩浆是温度很高的液体,流淌过程中,温度降低,熔点高的物质,先凝固,由此知所列矿物的熔点依次降低. 答案:降低 16.(2012中考预测题)一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻,发生泄漏.短时间内,车周围出现“白雾”,这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的;消防队员赶到后,冒着生命危险,用湿棉纱堵塞漏口,发现湿棉纱很快结冰将漏口堵住.分析其原因是________;消防队员疏散周边群众,因为氨是有害气体,它的________现象,会对人们产生危害. 解析:本题考查了有关物态变化的知识,“白雾”是小液滴,车周围出现的小水滴不可能是熔化现象,只能是空气中的水蒸气遇冷液化而成的;空气降温的原因就在于液态氨在汽化时吸收了大量的热.气体扩散得很快,对人们的危害较大. 答案:汽化 液化 汽化吸热 扩散 17.(2012中考预测题)俗话说:“霜前冷,雪后寒”,这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的,要放热,空气温度低时,才能使水蒸气放热,所以霜冻前空气温度一定很低,这就是“霜前冷”的现象.下雪后,雪要________(物态变化),要从周围空气中________热量,空气的温度要降低,这样我们感到雪后寒. 解析:本题结合实际考查了水的物态变化. 答案:凝华 熔化 吸收 三、实验探究题(18、19题各8分,20题9分,共25分) 18.(2011·沈阳)炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇,站在电风扇旁,小明觉得很凉爽.于是他大胆猜想:是电风扇降低了室内温度. 为了验证猜想,他关闭了门窗,选取两支相同的温度计,进行了如下的探究实验.下列步骤中有未完成的部分,请将其补充完整. [实验步骤] (1)温度计放置:将两支相同的温度计______________. (2)温度计读取:闭合电风扇开关,稍候读取温度计示数. [分析论证] 两支温度计示数相同,表明吹电风扇不能降低室内温度. 这一现象引发了小明的思考,为什么室温没有降低,而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识.人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉爽. 为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进行了实验,但只增加一种物质,并且首先补充了一个步骤, 然后重复前面实验的操作.请你将下表的内容补充完整. [增加物质]____________________ [补充步骤] ____________________ [分析论证] 如果观察到 ____________________,说明电风扇能加快蒸发的速度。 解析:要验证电风扇能否降低室内温度,只要选取两支温度计,分别放置在离电风扇远近不同的位置,看温度计的示数是否相同,若相同,则说明电风扇不能降低室内温度;若要验证电风扇能否加快汗液蒸发吸热的速度,需要类似于汗水的物质蒸发,如水、酒精等,将温度计的玻璃泡蘸取等量的水(或酒精),然后放到电风扇下吹,远离电风扇则风速小,靠近电风扇则风速大,然后读取两温度计的示数,作出比较,由于蒸发的快慢与多个因素有关,在设计时要采用控制变量法. 答案:(1)分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置  [增加物质]水(酒精)  [补充步骤]将两支温度计的玻璃泡同时蘸取等量的水(酒精)  [分析论证]靠近电风扇的温度计的示数降低较快(远离电风扇的温度计的示数降低较慢) 19.(2011·呼和浩特)在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是__

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