和平与发展时代的主题优质课课件.ppt

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和平与发展时代的主题优质课课件

BEYOND一向爱好和平,并以自己的音乐向人们呼唤和争取和平,指引人们用爱驱散世上罪恶的战争。1990年海湾战争后,世界进入了一个短暂的相对和平时期。家驹便写了《AMANI》这首歌,抒发了对战后和平长久的渴望,也警示了人们必须要以自己的努力斗争来争取和平,一味地求助于神灵是不行的。这首歌堪称是颂和平歌之最。 第九课 第一框 和平与发展:时代的主题   据统计,从公元前3200年到公元1964年的5164年间,全世界共发生14513次战争,期间只有329年处于和平时期,大约有36.4亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 思考: 和平是时代的主流,但世界仍不安宁,存在局部冲突。 那么威胁世界和平的因素有哪些? 全球局部战争与冲突集中于五个地区 中东地区(巴勒斯坦和以色列仍然冲突不断、黎巴嫩和以色列的矛盾仍未能得到根本缓解、叙利亚问题) 非洲地区(刚果(金)国内冲突没有停息的迹象、尼日利亚发生教派冲突,造成严重伤亡。索马里再次暴发武装冲突。索马里政府自1991年被推翻后,长期处于无政府状态。反政府势力与政府军频频交战) 独联体地区(俄罗斯国内发生数起冲突和恐怖袭击事件,一些独联体成员国之间爆发武装冲突,个别国家发生了骚乱) 阿富汗和南亚地区(阿富汗战争久拖不决,联军对塔利班发动大规模攻势但并未得到实质性进展,塔利班武装凭据山区同以美为首的联军展开游击战,虽遭受恐怖主义之害,印、巴国内还爆发了武装冲突和严重骚乱) 东地南亚、东北亚和其他地区(在东南亚,泰国和菲律宾政局动荡,冲突时有发生、在东北亚,朝鲜与韩国在争议海域发生交火,半岛局势骤然升级) 饥饿的苏丹 占全球人口20%的发达国家占世界 GDP的86%、世界出口市场的82%、;而占全 球人口75%的南方仅占全球GDP的14%和出口市场的18%。占世界人口20%的最贫穷的南 方国家,只占上述领域的1%。 这说明了什么? 不合理的国际经济旧秩序造成 南北发展不平衡 中国的主张,反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。中国人民将继续同各国人民一道,推动国家秩序朝着更加公正合理的方向发展! 当今发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。 全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 和平与发展的关系 解决策略篇 (三)维护和平、促进发展的有效途径 1、和平与发展问题的主要障碍 霸权主义和强权政治 霸权主义含义:指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。    霸权主义与强权政治 核心思想:“强权就是真理。” 根本原因:最大限度地追逐利益。 强权政治含义: 指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。 美国轰炸伊拉克 美国军事力量包围我国, 形成了军事威胁。 霸权主义和强权政治是 和平与发展的主要障碍,必须坚决反对。 2、解决和平与发展问题的有效途径 (1)坚决反对霸权主义和强权政治 (2)改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序—— 根本途径(关键) 互相尊重主权和领土完整、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互利、 和平共处。 3、建立国际新秩序的主要内容 (1)保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利; (2)保障各国享有平等参与国际事务的权利; (3)保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利; (4)保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 中国主张:各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。P100 经济上:相互合作,优势互补。 政治上:相互尊重,平等协商。 文化上:相互借鉴,求同存异。 安全上:相互信任,加强合作。 环保上:相互帮助,协力推进。 展望未来篇 * 现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。 和平与发展是当今时代的主题 即这个时代的主要矛盾和根本任务 和平篇 20世纪上半叶发生的第一次世界大战,参战国有33个,伤亡3000余万人,死亡1000余万人,经济损失达2700多亿美元;第二次世界大战,有67个国家卷入战火,死亡5100多万人,物质损失达4万亿美元。 (1)和平问题的含义:   指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。 (二)呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1.和平问题 (2)和平的重要性: ①是人类社会存在和发展的基本条件。 ②为各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。 思考: 为什么要维护和平? (3)和平成

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