学校卫生相关标准与要求汪家军亳州.ppt

目 录 一、学校卫生概念 二、学校突发公共卫生事件典型案例及剖析 三、学校卫生标准 四、教学及生活卫生环境建设与管理规范 五、 学校卫生相关制度 学生是一个正在生长发育的特殊人群。 学校的全部教育过程、建筑设备条件、生活学习环境、膳食营养、体育与劳动锻炼、心理卫生、健康教育和卫生保健措施等均与学生健康密切相关。 做好学校卫生工作对提高学生健康水平具有重要意义。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在“战略目标”中提出：到2020年，教育质量整体提高，“学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”。也就是说，学生的健康素质作为三大素质之一，作为教育质量的重要指标，被列入了重要战略目标。 形 势 重要性—关系学校师生身体健康和生命安全 严峻性—薄弱环节，多发易发区域 长期性—不可缺少的一项基本工作 存在不少问题—突发公共卫生事件时有发生，学生近视、肥胖、龋齿发病率较高。 学校突发公共卫生事件特点：季节性、群体性、突发性、敏感性 学校突发公共卫生事件特点 以传染病、食物中毒事件为主，共占95.91% 传染病、食物中毒事件分别占86.78%，9.13% 传染病疫情中以呼吸道传染病为主，占82.55%，均为疫苗可控传染病 乡镇小学和中学是事件主要发生场所，占50% 事件发生呈双峰型，与学校教学秩序一致 警钟长鸣 常抓不懈 建立健全联防联控机制 开展学生健康体检 ，新生入托、入学查验预防接种证 坚持学生晨午检和因病缺课登记及追踪 加强学校健康教育 管理人员和从业人员全员培训 开展经常性的检查 学校医院（卫生室）建设 加强学校食堂的内部管理 改善学校的教学和生活环境 加强突发卫生事件的报告和处置 三、学校卫生标准 1、卫生标准 卫生标准是国家一项重要的技术法规；是保障人民健康，促进社会主义建设，发展对外经济关系的重要手段；是进行卫生监督和管理的法定依据。 2、标准的概念 （1）标准种类 按照标准化对象，通常把标准分为技术标准、管理标准和工作标准三大类。 技术标准：是指对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准。技术标准包括基础技术标准、产品标准、工艺标准、检测试验方法标准，及安全、卫生、环保标准等。 管理标准：是指对标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准。管理标准包括管理基础标准，技术管理标准，经济管理标准，行政管理标准，生产经营管理标准等。 工作标准：是指对工作的责任、权利、范围、质量要求、程序、效果、检查方法、考核办法所制定的标准。工作标准一般包括部门工作标准和岗位（个人）工作标准。 （2）标准分类 按标准级别分为： 国家标准 地方标准 行业标准 按标准性质分为： 强制性标准 推荐性标准 3、法、标准、规程和规范 法（law）：由国家制订或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等。如《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校卫生工作条例》等。 标准（standard）：对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机关批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。 规程（code)：对工艺、操作、安装、检定、安全、管理等具体技术要求和实施程序所做的统一规定，它是标准的一种形式。 规范（specification）：对设计、施工、制造、检验等技术事项所做的一系列统一规定，它也是标准的一种形式，如《中小学校建筑设计规范》。 4、学校卫生标准体系 1983—1989年，制定的“卫生标准体系”，包括学校卫生部分。此体系表经全国卫生标准技术委员会审议通过，已于1989年10月9日由卫生部以卫监字(89)第34号文颁布实施。 2005-2009年，在上述体系框架基础上制定新的学校卫生标准体系。 教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知（2008年6月9日　教体艺〔2008〕5号） （一）教室　　1．普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米。　　2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。　　3．教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。 （二）课桌椅　　1．教室内在座学生应每人一席。