湖州高中生物教研活动公开课：遗传部分.ppt

中心法则 遗传的分子学基础 遗传的基本规律 生物的变异 遗传的细胞基础 (与细胞专题结合) 人类遗传病 遗 传 专 题 复 习 ——以细胞分裂图像为核心 ——以中心法则为核心 ——以应用为核心 遗传的基本规律 解析：这是一个典型的遗传分析题，主要考查学生在新的情境下独立解决实际问题的能力，要求学生能灵活运用遗传规律。 审题时“4个品种都是纯合子”是关键信息。接着要对题目设定的4组杂交试验做深入细致的分析，然后再运用分析推理的结果回答有关问题。 遗传的基本规律 同类试题：全国卷I第33题：现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 遗传的基本规律 此类题的易错点：江苏卷20题难点在于基因型和性别相互联系在了一起（天津卷第6题相似）。新课标卷32题难点在于题目中两个杂交亲本的基因型是不确定的，红色个体（aaBB或AAbb），白色甲个体（AAbb或aaBB）。这样的题目背景使许多考生因此而迷惑不解，以至于思维混乱，甚至放弃后两问的解答，甚至有考生怀疑题目是否出错，从而盲目答题。这些都是由于平时遇到的新情景较少而又缺乏分析能力所引起的。此外，在浙江卷和课标卷、安徽卷中再次考查了遗传图解，我们教师在教学中更应注意对学生遗传图解书写规范的培养。 遗传的基本规