正视现实的压力教学设计方案.docVIP

《正视现实的压力》教学设计方案 课题名称 《正视现实的压力》 科 　目 思品 年级 九年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 九年级是智力发展的是关键时期认识活动的自觉性有显著提高，有意识的观察能力、能力和能力得到迅速发展。教学中，要重视情感、意志、品德、性格等各种非智力因素的培养。 教学目标 一、情感态度与价值观 通过对我国人口、资源、环境形势的认识，提高对国家责任感，自觉投身于保护资源环境的行动中去。 二、过程与方法 1. 学生预习，教师重点点拨并讲解课文中的关键内容。 三、知识与技能 1认识我国面临严峻的人口、资源和环境问题，懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策。 2要正确处理好人口、资源、环境之间的关系。 3搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，学会保护环境的一些技能。 4通过联系实际例子，提高正确处理好人口、资源、环境之间关系的能力。 教学重点、难点 1、我国的人口问题。 2、我国的资源环境问题。 教学资源 DVD、图片、音频、视频、课件 《正视现实的压力》教学活动过程描述 教学活动1 一导入新课 同学们，改革开放，激发了我国人民的积极性，给社会的发展注入了强劲的动力。同时要看到，我们也面临着严峻的挑战，我国的发展承受着巨大的人口、资源和环境压力。选择走什么样的发展道路？在发展中应该注意什么？值得我们每一个人认真思考。[来源:学科网ZXXK] 教学活动2 二进入第一板块的教学：自主探究 1我国人口现状的基本特点 2庞大的人口数量与较快的人口增长势头给我国经济、教育、就业带来哪些社会问题？ 3解决人口问题的办法是什么？ 4实行计划生育的目的是什么？ 5调查你生活的地区存在哪些环境问题？ 6我国的资源现状是什么？ 7怎样合理开发资源？ 教学活动3 三进入第二板块的教学：合作交流 一、各抒己见：你认为我们生活中的哪些问题是由于人口多造成的？举出一件你印象最深的事，谈谈自己的感受。 多么小的问题乘以13亿都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都变得很小。用实例说明上述观点 学生举例：每人每年少用一张贺卡，13亿人每年将大约少砍生长10年的大树32500棵；2008年，我国的国民生产总值达 多亿美元，居世界第3位，但人均国民生产总值仍在世界百名之后。 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。 活动三:用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？ 问题 举例 粮食供应不足 每天消耗13斤粮食 就业压力加大 每年以增加1700万个就业递增 教育经费短缺[来源:Zxxk.Com] ------- 实行计划生育的必要性： A、从本质上讲，人口问题就是发展问题。B、我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题、等都与人口基数大、增长过快有直接关系。C、没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。D、只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。 实行计划生育的目的和具体要求 控制人口数量 目的 提高人口素质 A：有利于青年男女的身体健康和工作 晚婚、晚育意义 学习，并且能够更好地抚育后代。 B：对控制过快的人口增长也有重要意义。 少生：可以减少国家、集体和家庭的少生、优生意义 负担，符合国家和全体人民的根本利益。 优生：可以提高人口素质。 实行计划生育的意义 第一、有利于发展社会主义社会的生产力；第二、有利于增强国家的综合国力；第三、 有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。 二、调查你生活的地区存在哪些环境问题？ 答：水土流失严重；水资源匮乏；水资源受污染在扩大；空气污染较为严重；噪音污染在逐步扩大；生活垃圾和白色污染在不断蔓延等等。 人类生存和发展离不开环境。随着工业化进程的加快，我国也面临严峻的环境 问题。 （1）我国面临哪些严峻的环境问题？ 土地荒漠化加剧，环境污染加重，生态失衡严重。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学活动4 四进入第三板块的教学：达标检测 1、我们现在面临着哪些严峻的挑战？ 2、我国人口现状的基本特点是什么？怎样解决人口问题？ 3、我国的资源现状是什么？ 教学活动5 五归纳总结，拓展