浙教版八年级第二章地球的“外衣”——大气教案.docVIP

西丽二中实习小组浙教版八年级第二章教案 西丽二中实习小组 浙教版八年级第二章教案 目录 大气层```````````````````````````````````````````````1 天气和气温`````````````````````````````````````````6 大气的压强`````````````````````````````````````````8 大气压与人类生活````````````````````````````````14 风`````````````````````````````````````````````````````19 为什么会降水``````````````````````````````````````22 明天的天气怎么样````````````````````````````````30 气候和影响气候的因素``````````````````````````33 中国东部的季风和西部的干旱天气```````````36 第二章 地球的“外衣”——大气 第一节 大气层 黄海容 [教学目标] 了解大气层的重要性 了解大气温度的垂直分布特点 掌握大气和垂直分布规律 理解对流层的特点，探究对流的形成 [教学重点] 对流层的特点及对流的形成 大气的垂直分层规律 [教学难点] 1．对流层是怎样形成的 [课时安排]：2课时 [教学过程] 引入新课： 我们人在呼吸，云、雨、雪等现象在发生，飞机在空中飞行，它们都与什么有关？ 总结：是的，这些都与大气有关，那么，这节课我们就一起来学习地球的“保护伞”——大气层。 新课教学： 师：那么，在我们日常生活中，还有哪些现象与大气有关的呢？ 生：（光合作用、流星等） 讨论：我们说大气是地球的保护伞，如果没有大气，地球会变得怎样？ 生：一片寂静，没有生命，鸟类不能飞翔，植物不能生长 师：是的，大气对我们人类来说的确非常重要。一般来说，平常我们所说的空气也就是大气，它主要集中在地面以上1000千米 .体会设问：有没有去过猫儿山等著名山脉旅行的。在爬山时，你越往高处爬，你会觉得越来越冷吗？为什么呢？ 师：没错，我们越往高处走，气温就越低，正所谓“高处不胜寒”嘛。 那刚才我们说，大气的厚度有1000千米 生： 师：下面大家来看一下课本的“大气温度垂直分布”图，它有什么规律？ 讲述“大气温度垂直分布”图并板书： 1.大气的温度： 1）大气温度的变化范围约在－84℃至 2）在地面附近随着高度升高而降低；在85千米以上，呈逐渐上升趋势 思考：根据大气温度垂直分布特点，说说哈勃望远镜（约600千米高空）的外面为什么要穿一件银白色的“外衣” 讲述：因为在85千米以上的高空，大气的温度呈逐渐上升趋势。因而在600千米的高空，大气温度会较高，所以要穿一件银白色的“外衣 讨论：根据图2－2　大气温度的垂直分布特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填入下表。 层序 高度 温度分布特点 讲述板书： 2.大气的分层 1）分层依据：大气的温度、密度和物质组成等特点 2）五层：对流、平流层、中间层、暖层、外层。 大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分为五层。 层序 高度 温度分布特点 现象及应用 对流层 平流层 中间层 暖　层 外层 0至17千米 17至50千米 50至80千米 80至500千米 500千米之外 随高度升高而降低 随高度升高而升高 随高度升高而降低 随高度升高而升高 是地球大气与宇宙的过渡层 云、雾、雨、雪 超高速飞机 极光、流星 HYPERLINK /view/20577.htm \t _blank 人造卫星、 HYPERLINK /view/21579.htm \t _blank 空间站、 HYPERLINK /view/19093.htm \t _blank 火箭 讲述: 对流层 对流层中，气温随高度升高而降低，平均每上升100米，气温约降低0.65℃。 由于受地表影响较大，气象要素（气温、湿度等）的水平分布不均匀。空气有规则的垂直运动和无规则的乱流混合都相当强烈。上下层水气、尘埃、热量发生交换混合。由于90％以上的水气集中在对流层中，所以云、雾、雨、雪等众多天气现象都发生在对流层。 平流层 平流层的特点：一是空气没有对流运动，平流运动占显著优势；二是空气比下层稀薄得多，水汽、尘埃的含量甚微，很少出现天气现象；三是在高约15—35km范围内，有厚约20km的—层臭氧层，因臭氧具有吸收太阳光短波紫外线的能力，故使平流层的温度升高。 中间层 物质组成: HYPERLINK /view/4885.htm \t _blank 氮气和 HYPERLINK /view/4897