“十二”课题申报表及申报指南.docVIP

附1 编号 . 全国教育科学“十二五”教育部规划课题 “海峡乡土教育资源开发与课程实验研究” 课题申报表 课题名称 负责人 所在单位 填表日期 福建省学习科学学会 《海峡乡土教育资源开发与课程实验研究》课题组 一、基本情况 课题名称 负责人姓名 性 别 出生年月 行政职务 专业职务 研究专长 工作单位 联系电话 通讯地址 邮政编码 电子信箱 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 工作单位 二、负责人和主要成员近五年来取得的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和主要成员近五年来完成的重要研究课题 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 四、课题设计论证、预期成果 ·本课题的研究目标、研究内容、创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、实施步骤 ·本课题预期成果 五、完成课题的可行性分析 ·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄、分工等） ·完成课题的保障条件（如研究资料、研究经费、研究时间及所在单位条件等） 六、推荐与评审意见 课题负责人承诺： 遵守相关法律；遵循学术规范；尊重他人成果；遵照管理规范。授权课题组有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 课题负责人签 名： 年 月 日 课题负责人所在单位意见： 负责人签名： 单 位 盖 章 年 月 日 课题组评审意见： 负责人签名： 年　 　月　　 日 附录1：课题指南 一、课堂教学类1、在学校各项课内外活动中开展心理健康教育的原则与方法研究 2、中小学心理健康教育活动课（辅导课）的设计与实施研究。 3、中小学心理健康教育校本课程开发与使用研究。 4、中小学心理健康教育主题班会课的设计与实施研究。 5、各学科教学渗透心理健康教育的方法研究 6、心理健康教育课各年龄阶段基本内容与活动方式研究 7、开展中小学心理健康教育的实效性研究 8、帮助学生克服考试焦虑的对策研究 9、中小学生学习心理辅导研究（包括学习动机、学习兴趣、学习策略、时间管理与学习效率、学习心理障碍与学习困难、学习压力与自我调控等方面） 10、中小学学生的厌学心理研究 11、中小学优等生与暂差生的心理研究 12、中小学学生注意力发展水平的研究 13、中小学学生抗挫折能力研究 14、中小学学生自信心的培养研究 15、中小学学生意志力的培养研究 16、中小学学生个性心理的发展研究 17、中小学学生乐学健康心理的培养研究 18、学校心理健康教育与德育关系的研究 19、学校心理健康教育与智育关系的研究 20、学校心理健康教育与美育关系的研究 二、家庭教育类1、家长人格对学生心理健康的相关研究 2、不同家庭环境下学生心理健康水平的研究 3、如何整合家庭社会学校力量对中小学生进行心理健康教育的研究 4、隔代家庭教育中的学生心理健康问题研究 5、不同年龄段的学生心理健康教育研究 三、社会环境类1、现实社会环境对学生心理健康教育的影响 2、农村学生良好个性品质培养实验研究 3、构建中小学学生心理健康教育良好环境的研究 4、中小学学生心理健康成长与班风建设研究 5、青春期学生心理健康教育内容与形式研究四、特殊学生类1、特殊教育（盲、聋、哑等）学校学生心理健康教育对策研究 2、优秀学生/中等生/“特殊生”心理问题分析与对策研究 3、关于学生青春期的心理健康教育研究 4、住宿制中小学学生心理健康教育研究 5、关于过失学生的心理健康教育研究 6、学习困难学生心理健康