苏教版二年级语文下册14黑板跑了.ppt

任务一：划分段落 任务二：圈出生字词 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ （1）黑板不会跑。 （2）这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。（这里的“黑板”，并不是真正的黑板。）  培养 搞好 思考 开始 计算 衣襟 准备 粉笔 移动 而是 péi kǎ? sh? ?ì y ī gǎ? bèi fěn y í ér  车辆 照顾 掏出 xiāng xù bì 车厢 继续 墙壁 jīn 衣襟 Iiàng gù tāo ?ì 开始 思考 移动 粉笔 后来 计算 准备 黑板 读、抄、听 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。  安培:法国19世纪著名物理学家，化学家和数学家，是电动力学创始人和阿伏伽德罗___安培分子假说提出人之一。对电磁学中的基本原理有重要发现，如安培定律，安培定则和分子电流等。 在安培身上发生了什么趣事呢？  有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。 请用“ ”画出安培走路时的样子。  有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。  你能用“一边……一 边……”这样的句式告诉我 们安培在干什么吗？  可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 思考： 1、“好像”能不能删去？为什么？ 2、你觉得读这一段时，应该突出哪 些词语？ 好像什么也没有 看见，什么也没有听见  开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 计算 演算 心算 安培是怎么思考数学题的呢？ 找出代表时间转变的词。 开始 后来  心算 计算 演算 1、做口算题时，我们常常需要( ). 2、上数学课时，我们常常在黑板上( ). 选词填空： 心算 演算 “ 黑 板 ” 跑 了 初读课文 1.黑板没有脚,怎么会自己跑了呢? 2.黑板两个字为什么要加双引号?  任务一：划分段落 任务二：圈出生字词 任务三：思考黑板真的会跑吗？“黑板”为什么要加双引号呢？ 那不是一块黑板，而是一辆 马车车厢的后壁。