第08章 励精图治求发展,奋发有为创业绩.docVIP

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  • 2017-09-17 发布于湖北
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第08章 励精图治求发展,奋发有为创业绩.doc

励精图治求发展,奋发有为创业绩 ——2008—2009学年度学院工作意见 在举国上下欢庆第29届北京奥运会圆满成功,喜迎第24个教师节之际,新的学年又到来了。首先,请允许我代表学院党委、行政,向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学第一线的全体教职员工致以诚挚的慰问和崇高的敬意! 2008年是学院发展史上十分重要、十分关键的一年。刚刚过去的一学期中,我院以科学发展观为指导,积极贯彻落实市委的重要决定,进一步解放思想,求真务实,全体教职员工同心协力、勤奋工作,学院事业发展出现了良好的势头。具体表现在以下几个方面:第一,完成了新老班子的交替工作。08年5月市委常委会研究决定对江阴学院领导班子进行调整,6月初随即进行了交接,较好地实现了市委提出的平稳过渡的目标。第二,完成了08届毕业生的安置工作。到目前为止,2399名毕业生已全部安置完毕,其中70%以上的毕业生在江阴各大企业就业。第三,完成了拖欠教师的各项欠款的清理支付。自06年3月以来,由于一些客观原因,造成了学院经济困难,无法支付教师的课时工资、福利、节日费及相关补贴。学院领导十分重视,想方设法筹措资金,基本付清了拖欠教师的欠款。第四,完成了中层干部竞聘工作。为进一步推进内部管理体制的改革,合理配置人力资源,整体优化人员结构,学院推行了中层干部竞聘上岗。本着因需设岗,按岗聘用,以岗定薪 ,岗变薪变的原则,强化岗位职责,打破职务壁垒,实现岗位聘用能上能下,待遇能高能低,人员能进能出的良好局面,真正实行由身份管理向岗位管理的转变。第五,完成了今年的招生工作。今年的高校招生工作是新方案实施的第一年,由于对一些政策认识上的模糊和偏差,产生了比较混沌的局面。我院招生的同志们吃尽了千辛万苦,深入基层学校,深入农村一线,深入百姓家中,宣传招生政策,宣传学院发展,宣传招生优势,较好地完成了08年招生任务,为我院今后的发展奠定了一个良好的基础。 同志们,今年是改革开放30周年,也是我们学院班子交替的第一年,更是我们学院发展走出困境,奋力爬坡的关键之年、机遇之年。面对新形势、新目标、新任务,我们全体党员干部、全体教职员工必须站在时代的高度,审时度势,规划未来;必须以高度的政治责任感和历史使命感,锐意进取,开拓创新;必须以求真务实的态度,凝心聚力,真抓实干,做到“励精图治求发展,奋发有为创业绩”。现对本学年的工作提出如下意见: 一、指导思想 以科学发展观统揽全局,认真学习贯彻党的十七大文件精神,紧紧围绕市委、市政府提出的建设幸福江阴的宏伟目标,以改革为动力,以专业建设为抓手,以队伍建设为核心,以人才培养为根本,坚持科学发展、和谐发展、可持续发展,稳定规模,优化结构,发展内涵,提高效益,进一步提升我院的管理水平和办学水平,更好地发挥高职教育服务地方经济和社会发展的功能, 为我市全面提升小康建设成果,建设幸福江阴提供强有力的人才支持。 二、目标任务 1、坚持德育为先、育人为本,努力培养社会需要的合格人才。 2、加强专业建设,努力提高办学水平。 3、加强师资队伍建设,积极启动名师工程。 4、狠抓技能训练,大力培养高技能人才。 5、加强教育督导,全面提高课堂教学质量。 6、积极开展教育科研,继续办好校报校刊。 7、密切与社会各界联系,积极拓展成教工作。 8、加强实训基地建设,构建公共实训平台。 9、加强制度建设,全面提高管理水平。 10、加大资金投入,建成标准塑胶田径场。 三、具体工作 (一)切实加强思想政治教育,努力培养学生健全的人格。 以人为本的核心理念就是德育为先。育人先育德,人是永远变化的,有人在变好,有人在变坏。教育的使命就是促使人向好的方向变化。孔子讲“君子不器”,就是反对把人培养成工具,提倡“道”,即崇高理想、信念、道德、修养、精神、人格和学术的追求。这就是高职教育的价值取向。 1、加强学生的品德教育。一是要加强社会主义价值观的教育,解决培养什么样的人,怎样培养人的问题。二是要加强理想信念教育,培养学生强大的精神动力。三是要加强道德修养教育,培养一种眼光、一种思索、一种胸襟、一种情怀。四是要加强法律法规的教育,增强法制观念,自觉成为守法的公民。 2、加强学生的常规管理。学生处、团委及各系部要不断研究学生的实际情况,不断创新工作思路、改进工作方法,抓好学生的基础文明建设。一是要加强自觉纪律的教育,充分发挥班会课主渠道的作用,学习《大学生管理规范》,逐步养成自觉遵守校纪校规的良好习惯。二是要加强礼仪教育,培养学生儒雅的风度。三是要加强劳动教育,培养劳动高尚、劳动光荣的意识。四是要加强荣辱观教育,让学生明白荣耻标准,养成文明习惯。五是要抓好军事教育,做好08级新生的军训工作,通过严格的军事训练,养成文明行为。 3、加强校园文化建设。一所学校如果没有先进文化的熏陶和指引,固步自封,是很难在激烈的竞争中脱颖而出的

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