小学三年级语文第一单元《荷花》课件.ppt

学习目标 1.会认3个生字，会写12个生字。能正确读写词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 细读课文，合作探究 1.默读课文第2、3自然段，画出描写荷叶和荷花的句子，想想它们各自有什么特点？边读边画出有关词句，写上自己的感受，有感情地朗读相关句子，再想想：为什么说这一池荷花是“一大幅活的”画呢？ 2.自由读第4、5自然段，思考：我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 学习目标 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语言。 2.感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 3.体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 3.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 句子我会读 课文按作者（ ）到花香、（ ）到荷花及从中（ ）到的。表达了作者对（ ）及（ ）的（ ）之情。 主要内容 课文按作者（ 闻 ）到花香、（ 看 ）到荷花及从中（ 想 ）到的。表达了作者对（荷花 ）及（大自然 ）的（ 喜爱 ）之情。 主要内容 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 从（ ）一词反映出“我”的迫切心情。 赶紧 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 写荷叶又多又密的词语（ )。 写荷叶颜色的词是（ ），写荷叶形状 的词是 （ ） 大圆盘 挨挨挤挤 碧绿 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 微展开 全展开 花骨朵 这一句分别描写了三种不同形态的荷花，分别是（ ）、（ ）和（ ）。“饱胀的马上要破裂”的意思是指荷花（ ）。 有的才展开两三片花瓣儿。 * 猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 荷花 请欣赏 荷花又称“莲花”、“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色、粉红色、白色等，有清香。花托呈杯状，里面有十几个蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果，叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品；叶、花梗、莲心、莲须可入药。 知识链接 自由朗读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上 记号。 挨( )挨挤( )挤 翩( )翩起舞 花骨( )朵 嫩( )黄 莲( )蓬 饱胀( ) 姿( )势 仿( )佛 衣裳( ) 停止( ) 破裂( ) 舞蹈( ) āi jǐ piān gū nèn lián zhàng zī fǎng shang zhǐ liè dǎo 我能看拼音读好词语 荷花　清香　舞蹈　蜻蜓　 碧绿　莲蓬　破裂　仿佛　 衣裳　饱胀 翩翩起舞　挨挨挤挤 我会写 1.形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2.没有开放的花（ ） 3.形容舞姿轻快优美。（ ） 挨 挨 挤 挤 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 看解释填词语 * * *