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大学英语教学与双语教学的衔接现状与思考讲解
2012 4 ( 151 )
外语界 年第 期 总第 期
*
:
大学英语教学与双语教学的衔接 现状与思考
周 恩1 丁年青2
: ， 。
提要 双语教学是培养国际化人才的重要手段 大学英语教学要为双语教学做好前期准备工作 本文从我国
、 ，
大学英语教学与双语教学的衔接视角阐述大学英语与双语教学的定义 性质和目标 分析大学英语教学与双
， 、 、 、 、
语教学的关系和衔接现状 深入探讨大学英语教学与双语教学在管理机构 师资发展 课程设置 教学方法 教
， ，
材选用和准入标准等方面的有效衔接 以期推动我国双语教学向纵深发展 并为我国大学英语教学改革提供
一定启示。
: ; ;
关键词 双语教学 大学英语教学 衔接
Abstract :Bilingual teaching is one of the important means to cultivate internationalized talents ，and college English
teaching should prepare students for bilingual teaching． Based on the status quo of the transition from college English
teaching to bilingual teaching in China ，this paper analyzes the differences between college English teaching and
bilingual teaching in definitions ，characteristics and objectives ，and explores the effective transition from college Eng-
lish teaching to bilingual teaching from the perspectives of management ，teacher development ，curriculum design ，
teaching methods ，textbooks and threshold levels． It is expected to promote the development of bilingual teaching and
provide certain enlightenment for college English teaching reform in China．
Key words :bilingual teaching ;college English teaching ;transition
中图分类号:H319 文献标识码:B 文章编号:1004 － 5112 (2012)04 － 0068 － 09
1． 引言
，
大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力 以适应我国社会发展和国际交流的
， ，
需要 同时也为高校开展专业双语教学打下英语基础 具体表现为我国研究型大学三年级学生
， (
能基本听懂双语教学 教学研究型和
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