第一课《文化与社会》参考课件1.ppt

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第一课《文化与社会》参考课件1

27、近年来,许多国家和地区出现的“汉语热”,反映了中国经济发展的巨大的潜力。这说明 ( A ) A.经济发展是文化发展的基础 B. 文化与政治相互交融 C. 文化是一种精神力量 D. 文化教育对经济具有决定作用 二、不定项选择题(每题3分,错选、多选、少选不得分,共15分) 28、在世界多极化和经济全球化进程中,作为发展中国家的我国,在文化发展上面临严峻挑战,新形势下,要提升文化竞争力,就要做到( ) ?A、 大力发展科技,增强我国的综合国力 B、大力发展文化产业 ?C、 继承和发扬优秀传统文化 D、发展教育事业,培养高素质人才,提高劳动者素质 ABCD 29、党的十六届四中全会强调,要积极发展文化事业和文化产业,推动社会主义文化的发展繁荣。其意义是( ) ?A、 文化力量是民族凝聚力、生命力、创造力之所在 ?B、文化建设是国家全部工作的中心 ?C、文化建设是满足人民群众生活需要的重要途径 ?D、文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持 ACD 30、文化具有非常丰富的形式,下列属于文化形式的是( ) A、思想、理论 B、信念、信仰 C、道德、教育 D、科学、文化 ABCD 31、文化与政治相互交融,下列现象能够体现这一观点的是( ) ?A、国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争 ?B、随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养 ?C、当今世界国际竞争的实质成了以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ?D、世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容 BD 二、简答题 32.人的文化素养是怎样形成的?如何培养公民的文化素养? 答(1)每个人所具有的文化素养,不是天生的,也不是在后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知识文化教育而逐步培养出来的。 (2)公民文化素养的培养,离不开生活、实践和教育。培养公民的文化素养,国家要大力发展科学、文化和教育事业,为个人成长创造良好的社会和文化环境;作为公民个人,要努力学习,积极实践,汲取文化营养以发展自己。 四、辨析题(20分,仅作判断不说明理由者不得分。) ? 33、管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”据此,有人认为,只要经济上去啦,物质条件好了,精神文化自然就发展了,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好。 答:从整体上讲,经济是基础,经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的,二者的发展既有同步性的一面,也有不同步的情况。(6分) ? (1)一方面,经济是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说,观点是有一定道理的。(5分) ? (2)另一方面,经济发展是文化发展的基础,并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的某些方面可以超越经济的发展而发展,如诗词歌赋的发展、书画的发展,并非与经济发展呈正相关关系。从古到今,文化的发展都有超越经济制约而相对独立发展的事例。那种认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的。(9分) ? ?? 五、论述题(20分) ?35、材料一:近年来,江苏省的一些城市开展城市精神的讨论与提炼,如南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的表决;常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”……这些城市精神既富有时代特色,又展示了城市自身的文化内涵。? 材料二:某市委书记在参加讨论时指出“城市的发展最终还是以文化论输赢”,并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”,要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化,只有物质的丰富而没有文化的全面发展,就称不上“全面小康”。 ?(1)材料一、二分别体现了文化生活的什么道理? (1)材料一、二分别体现了文化生活的什么道理? 答:首先,文化生活无处不在;其次,不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境,从而形成各具特色的文化生活。材料一中,各城市的城市精神既有共同点又有自己的特色就说明这一点。文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用。材料二强调文化建设的作用说明这一点。(10分) (2)结合材料二,联系所学的文化生活知识说明各级党委和政府为什么要高度重视“文化竞争力”。 答:

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