喜怒哀乐事.pptVIP

* 喜怒哀乐事 ——大班综合活动 设计意图： 由于现代孩子受多方面成人施加的压 力影响，没有最大胆的表达达自己的情绪。 而表情是人的第二语言，更是丰富多彩； 高兴、生气、伤心是人类最基本的三种 表情。让幼儿认识这些表情并用自己喜 欢的颜色表达出来。特开展此活动。 活动目标： 1、学习一些有关表情的语句（哈哈大笑、闷闷不乐……) 丰富幼儿的词汇。 2 能用自己喜欢的颜色清楚地表达自己的情绪。 能用动作表达自己的情绪。 活动准备： 人手一张画纸和一盒油画棒 活动过程： 1、游戏：看谁学得像。 ——要求：教师说一种表情，请幼儿学做出 来，看谁学得最像。 ——问：小朋友高兴的时候是怎么样的啊？那伤心呢？生气又是怎样的？ 2 、 猜一猜 ——教师请一名幼儿来做一种表情，请其他幼儿说出是什么表情。 师：我请一位幼儿作出一个表情让大家猜猜看他是高兴，生气，还是伤心。 、说一说 ——教师请幼儿说一件自己高兴、伤心或生气的事情。 师：小朋友你们遇到过高兴的事情吗？我请一位小朋友说一说他的高兴事情。 师：再请幼儿说说他伤心，生气的事。 、画一画 ——教师请幼儿用自己喜欢的颜色表达情绪。 师：小朋友，刚才我们都说了自己高兴、伤心或生气的事情。 现在老师请你们用自己喜欢的颜色并画出来来表达你的高兴，伤心和生气。 *