三年级下册语文前置性学习作业.doc

【三年级下册语文前置性学习作业】 学生姓名： 小组 家长督查： 评价 17 太阳 导语：这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的本课重点是了解太阳的特点，难点是怎样运用举例和数字来说明太阳的特点的 繁殖 凝成 4.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词） 露 5.根据课文内容填空。 地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ——，没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的（ ）。 6.读课文，回答问题。 （1）自读全文，想一想课文讲了太阳的哪些特点？文章是通过哪些词句写出太阳的这么远，箭哪能射得到呢？“130万个地球”和“一个太阳”，这样比较有什么好处？通过课文的哪些地方可以看出太阳与人类关系非常密切？ 记：读读记记词语表中的词语。 【三年级下册语文前置性学习作业】 学生姓名： 小组 家长督查： 评价 18 月球之谜 导语：全文紧扣“谜”字，从已解谜、未解谜、未知谜三方面入手，让学生通过这个主题的探究，进一步现解有关月球的知识，感受月球的神秘和魅力。 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 3. 结合上下文理解下列词语。(写在课本上) 奥秘 令人费解 6.读课文，回答问题。 （1）回顾和交流自己知道的和月亮有关的诗句。 （2）课文中哪一个自然段介绍了月球的自然景色？用自己的话说一说。 （2）课文中提出了月球上有哪些难解之谜？ 7.搜集与课文有关的资料： 收集月球的相关资料。 8. 质疑(至少提出两个问题,在文中做好标记.) 常规预习提纲（读、圈、画、标、记）： 读：大声读课文，连续读三遍以上，读正确、读流利。 圈：圈出本课的生字，并用自己喜欢的方法记忆。 画：画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，读两遍。 标：标出课文的自然段。 记：读读记记词语表中的词语。 【三年级上册语文前置性学习作业】 学生姓名： 小组 家长督查： 评价 19 我家跨上了“信息高速公路” 导语：课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。【三年级上册语文前置性学习作业】 学生姓名： 小组 家长督查： 评价 20 飞向蓝天的恐龙 导语：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家们希望能够重现这一历史进程。【三年级上册语文前置性学习作业】 学生姓名： 小组 家长督查： 评价 21 长城 导语：本文介绍了我国著名的世界遗产之一——长城。请同学们认真阅读课文，想象课文描写的情境，留心文章的表达方法。 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 2.结合上下文理解下列词语。(写在课本上) 崇山峻岭 蜿蜒 3.根据课文内容回答。 （1）说说每个自然段的大意，并写在书上。 （2）作者是按什么顺序来写的？ （3） 找出课文中描写长城远景的词语，并想想作者是用什么方法来写的（在词语旁做批注）？ （4）为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？ 4、搜集与长城有关的资料： 5. 质疑(至少提出两个问题,在文中做好标记.) 常规预习提纲（读、圈、画、标、记）： 读：