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更多资源/ 二.氧气 1.氧气的物理性质的探究 1)无色无味气体、-1830C，液氧为淡蓝色 工业制氧气——液化空气——利用物理性质 2）氧气密度比空气稍大 小明设计了下列实验探究氧气的密度大于空气，请帮助他完成报告 实验过程：分别将燃着的木条放在一瓶正放、一瓶倒放的盛满氧气的集气瓶口，同时抽个玻片 实验现象： 。 实验结论： 。 3）氧气不易溶于水（但1L水能溶解30ml氧气，水中有少量的溶解氧供生物呼吸） 如何证明中的水有溶解氧： 取池塘水，加热，杯壁有气泡 取池塘水和蒸馏水，养鱼，观察存活 电解水实验中，阴极和阳极气体的体积比大于2：1，为什么： 氢气在水中的溶解度小于氧气 3）氧气不易溶于水（但1L水能溶解30ml氧气，水中有少量的溶解氧供生物呼吸） 如何给鱼池增氧： 不断向鱼池中通入空气， 用喷泉装置将鱼池中的水喷到空中 解释夏天温高气压低，鱼抬头现象？ 温高气压低，水中O2的溶解度下降 解释冬天打洞捕鱼的原理 洞口水面与氧气接触面大，溶解氧多 2.氧气的化学性质--氧化性 组成和结构：由两个氧原子构成的一个氧分子，无数个氧分子组成氧气;氧气是一种性质比较活泼的气体,是常见的氧化剂 1）燃烧：发光发热的剧烈的氧化反应 2）爆炸：可燃物、有限空间、空气、火源 3）缓慢氧化：有热无光的氧化反应 4）自然：缓慢氧化聚积热量不能扩散，温度达到着火点 1）燃烧：发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧现象与O2的浓度有关： 空气中 纯氧中 带火星的木条 木炭 硫粉 红磷、白磷 铁 铝 细铁丝 铜 1）燃烧：发光发热的剧烈的氧化反应 （1）燃烧现象与O2的浓度有关： 空气中 纯氧中 带火星的木条 不复燃 复燃 木炭 红热 白光 硫粉 淡蓝色 蓝紫色 红磷、白磷 白烟 大量白烟 铁 生锈 火星四射 铝 致密氧化膜 耀眼白光 铜 铜绿 反应 加热可反应除O2 为什么锥形瓶底部铺有一层细沙?细沙的作用是什么? 1）燃烧：发光发热的剧烈的氧化反应 讨论： 硫粉燃烧如何消除污染？ 如果铁丝在氧气中不能燃烧，请分析原因（至少三条） 铝在氧气中燃烧为什么要在集气瓶底辅细沙 探究燃烧的条件： （2）燃烧条件： 可燃物 温度达到着火点 与空气接触 可燃性气体和粉尘： H2、CO、CH4、酒精蒸汽——淡蓝色火焰 煤粉、面粉等 （3）如何使煤炉中的煤燃烧更旺？ 小结：写出有氧气参加的反应： 1）与非金属：C、S、P、H2 2）与金属：Mg、Al、Fe、Cu 铁生锈、铜生锈 3）与燃料：H2、CO、CH4、C2H5OH 4）呼吸：C6H12O6 血红蛋白(文字表达式) 研究一 氧气与空气密度的比较 请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。 实验名称：验证氧气的密度大于空气。 实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气。 实验器材：①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个；②木条1根；③火柴；④酒精灯 实验报告： 实验过程实验现象解 释结论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大 研究二 探究燃烧的条件 在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如下图所示，将坩埚半浸入水槽的水里，不久，火焰慢慢熄灭。取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入水中，火焰又熄灭。造成松节油熄灭的原因是什么？ 研究三 白磷的燃烧 ??? 白磷是一种白色的蜡状固体，密度为1.82 g/cm3，有剧毒，不溶于水。化学性质较活泼，在空气中当白磷受到轻微的摩擦或被加热到40 ℃时即能着火燃烧，生成五氧化二磷，即使在常温下，白磷与空气接触也会发生氧化而冒白烟，以至燃烧起来。 ????（1）写出白磷在空气中发生燃烧反应的化学方程式 ???（2）在自然界中没有现成的白磷，白磷只能通过生产得到，这是因为???????????????。因此白磷应保存在????????????? ? 。 ????（3）白磷在水中一般不能燃烧，因为水中???????????????? 。但你有办法让白磷在水中燃烧起来吗？说说你的设想： 研究四 铁丝为什么不燃烧 ??? 问题：某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成