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新乡医学院实验课教案首页 课程名称： 组织病理学 授课教师姓名及职称：靳艳 助教 一、题目 实验五、消化管，消化腺，呼吸系统与男女生殖系统 学时 5 二、对象 2005级除药学、信管、公管、生工、 生技、心理、英语外各专业 三、单元教学目标 1.掌握消化系统主要器官的光镜结构和功能。 2.掌握呼吸系统主要器官的光镜结构和功能。 3.掌握男女生殖主要器官的光镜结构和功能。 四、授课重点 消化管壁的四层结构及粘膜特征，肝小叶结构，肝门管区的三联管的结构特点，肺的呼吸部与导气部的结构特点，肾脏的结构特点。 五、授课难点 肝门管区的三联管的区分。 细支气管及终末细支气管的区分，呼吸性细支气管的特点。 肾脏皮质迷路肾近曲小管和远曲小管的区分。 六、授课形式 实验课 七、授课方法与课前准备 启发式教学，理论与临床相结合 了解学生已学课程，收集整理教学素材，制作多媒体课件 八、教材与参考文献 教材：组织学与胚胎学 第六版 邹仲之主编 人民卫生出版社，2004 参医学形态学试验指导——组织胚胎学和病理学分册 杨廷桐主编参考资料：组织学与胚胎学 第五版 邹仲之主编 人民卫生出版社，2002现代组织学 成令忠 钟翠平 蔡文琴 主编 上海科技出版社， 2003 《Basic Histology》( 2nd Edition) Luis C.Junqueira, LANGE Medical Publications, 1977 九、思考题 1、如何根据消化管粘膜层的结构特点来鉴别食管、胃、小肠和大肠？ 2、肝细胞、窦周隙的超微结构有何特点？与功能有何联系？ 3、两种肺泡上皮细胞的结构和功能？ 4、比较近曲、远曲小管的光、电镜结构特点与功能。 教研室审查 主任签字 新乡医学院组织胚胎学教研室 年 月 日 新乡医学院理论课教案 课程名称：组织病理学 任课教师：靳艳 助教 基本内容 教学手段和 教学组织 导入新课。 正课讲授 一、实验目标的讲解 1.观察胃，回肠，结肠，阑尾切片，确认消化管四层结构及粘膜特征。 2.观察肝切片，确认：肝小叶、中央静脉、肝索、肝血窦、门管区、小叶间动脉、小叶间静脉、小叶间胆管。 3.光镜观察肺，确认：小支气管、细支气管、终末细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡。 4、观察肾脏的光镜结构特点；确认肾小体、肾小管、集合管系的结构和功能。 5．观察胆囊，乳腺切片。 二、实验内容的讲解 标本1 胃?（stomach） ????? 观察重点：粘膜层次，胃底腺主细胞、壁细胞。 肉眼观察：为一块长条形组织，一面呈高低不平显紫色者是粘膜。染成深粉红色者为肌层，两者之间的浅粉红色层为粘膜下层。，粘膜侧可见突起，为皱襞。 低倍镜观察：分清管壁四层结构，然后重点观察粘膜的构造。1．粘膜（1）上皮? 为单层柱状上皮，可见上皮形成许多凹陷，即胃小凹。镜下可见胃小凹的各种断面。（2）固有层? 可见胃底腺几乎占满整个固有层，腺体之间仅有少量的结缔组织成分。腺体被切成各种断面。选择一个与胃小凹底相通，而且比较完整的腺的纵断面，大致区分出腺的颈部、体部和低部。另外，固有层结缔组织中含有较多的淋巴细胞、浆细胞、嗜酸性粒细胞与分散的平滑肌纤维，有时可见孤立淋巴小结。（3）粘膜肌层? 大致可分为内环行和外纵行两层。2．粘膜下层? 由疏松结缔组织构成，可见较大的血管和神经等。3．肌层? 较厚，可分为内斜、中环和外纵三层平滑肌，但层次不易分清。4．浆膜? 是由结缔组织和外方的间皮组成。 高倍镜观察：? 以提问的形式复习相关的理论课 讲解切片的肉眼观及切片的观察重点。 学生进行自行观察，教师辅导。 帮助学生识别主细胞，指出胃小凹横断面形态及小肠绒毛的纵横断面形态特点。解答共同存在的问题。 2007年4月1日 第 1 页 新乡医学院实验课教案 课程名称：组织病理学 任课教师：靳艳 助教 基本内容 教学手段和 教学组织 ?1．上皮? 是单层柱状上皮，柱状细胞顶部的胞质内充满粘原颗粒，HE染色的标本着色浅，呈现透明状。细胞核椭圆形，位于细胞基部，核仁明显。2．胃底腺 (1)?壁细胞? 主要分部在腺体的颈部和体部。细胞较大，呈圆形或三角形；胞质嗜酸性，染成红色；核圆形，位于细胞中央，有时在一个细胞中可见双核。(2)?主细胞? 数量较多，主要分布在腺体的体部和底部。细胞呈柱形，胞质嗜碱性，染成蓝色；细胞核圆形，位于细胞的基部。(3)?颈粘液细胞? 数量较少，位于