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闽教版小学信息技术教研组下学期工作计划
闽教版小学信息技术教研组下学期工作计划
光谷一小2014—2015学年第二学期
信息技术教研组教学工作计划
（2015.3.10制定）
一、指导思想：
深入落实科学发展观，认真学习 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在践行“真人教育”的过程中，丰富真实课堂的“112工程”， 以“四效研究”聚焦点，以“五学”学案为着力点， 以“教学常规六个一”为立足点，转变教与学的方式，打造“真实高效”课堂，努力提升教学教研水平，稳步提高教学质量。
本学期以“教育云”平台资源建设为试点，以“青蓝工程”为指导，采用多种形式，促进本组教师专业成长。引导信息技术教研组教师全面更新教育教学观念，深化教学改革，全面提高教育教学教学质量。
二、主要工作：
1、继续做好常规系列的“听常规，建规范”活动。本学期研究主题建议设置为“教育云资源建设与教师专业成长”，旨在通过教育云平台随时随地共享优质教育资源和教学策略，对新进教师加强一日常规教学训练，对青年教师从教学模式上研讨高效课堂教学中的瓶颈问题。
2、开展以“研训一体化”为主题的校本教研活动。以学生为主体，在组内每人确定一个教学内容或一课时的教学内容作为研究对象，每月举行一次集中研究。发挥组内的集体智慧，力争每人都能在备课组中，从自己教学历程中有收益。
3、积极参加教研组集体活动，继续发挥备课组功能，实现一人执教，全体参与，多人受益的目的。
4、提高备课组交流活动。将备课组成员间的交流作为工作润滑剂，以自身为主，协同组员，在平日的工作过程中，提高组员的凝聚力，促进共同进步。
5、针对教师个人专业发展及开发区信息技术课题《基于教育云空间的资源共建及应用策略研究》，注意将本组课题研究和撰写的论文资料整理，积极投稿。
6、全力以赴迎2014年度信息技术的学生相关赛事，组织好学生兴趣活动，做好梯队训练，力争比赛成绩再创新高。
三、教研重点：
1、关于“课堂常规”系列
（1）组织组内教师学习《小学教师专业标准》，强化在“和谐家园”
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