会计与审计专业剖析.ppt

青岛求实职业技术学院Qingdao Qiushi College 会计与审计 专业剖析汇报 专业负责人：张静 1.就业去向定位 中小型企业会计核算人员 专门会计公司会计核算人员 会计师事务所等机构的助理人员 2.培养人才业务水平层次定位 初级会计、审计及相关人员 重点培养骨干教师及双师素质教师 途径： 进修培训、 社会实践 教学比赛、 教学研究 科技开发、 奖励政策 专任教师利用假期到企业、会计师事务所顶岗实践 ； 委派教师参加各种高职教育培训及会议，通过学术交流提高专业水平； 我们专业与我们的实习单位建立了良好的合作机制，学生去企业参观并顶岗实习、教师深入企业挂职锻炼、企业为课程计划、教学方案提出宝贵建议，取得了良好的效果。 总院为特色专业提供相应的专业建设经费，主要包括实验室建设及日常维护、教师培训及进修、学生奖学金等。 分学院为专业发展提供全力支持。 将职业资格证书纳入专业人才培养方案。 第一学年：会计从业资格证书； 第二学年：助理会计师证书。 启发式教学 日常教学授课采用自学考试统一教材，同时参考会计从业资格考试和助理会计师考试用书。 本专业实行2+1人才培养方式 学生采取自己寻找和学校推荐两种方式寻找实习单位 学生100%能找到实习岗位 设计出一套精细的顶岗实习管理制度，严格顶岗实习的过程管理 具体包括： （1）配有校内指导教师 （2）定期对实习学生进行电话联系、走访、业务指导等 （3）每月向分院汇报学生实习情况 （4）要求学生撰写实习感言、实习报告等 校内有会计手工模拟实训室和会计电算化实训室，可同时容纳80名学生进行校内环节实训 会计从业资格证书 第一年通过率40%； 第二年通过率60% 毕业通过率80% 就业率及就业质量比较高；近年用人单位对毕业生综合评价比较好； 从职业技能出发，积极参加和举办各类职业技能竞赛，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 学科基础雄厚，毕业生就业前景好 “三进三出”人才培养模式 团结向上、朝气蓬勃的双师型教学团队 以技能大赛推进学生职业素质与能力的培养 5.3 校外顶岗实习 实践教学 5 5.3 校外顶岗实习 实践教学 5 5.4 实践教学管理 企业指导教师 “三位一体”管理模式 德育指导 专业指导 学校政治辅导员 学校实习指导教师 顶岗实习管理委员会 实践教学 5 5.5 实践教学条件：校内 实践教学 5 5.5 实践教学条件：校外 大堂接待、业务办理、投资理财 2010 城阳地税局 7 企业注册、记账、填制凭证、编制报表、保税 2010 青岛天普财税咨询有限公司 5 企业注册、记账、填制凭证、编制报表、保税 2009 青岛德文兴代理咨询有限公司 4 出纳岗位、会计核算岗位、税务会计岗位，进行职业岗位模拟实践操作 2009 青岛阳光佳日酒店 3 出纳岗位、会计核算岗位、税务会计岗位，进行职业岗位模拟实践操作 2008 青岛新河贸易公司 2 收银、货架理货、商品采购与验收、库存管理 2008 易初莲花超市 1 实习实训岗位 建立时间 实验、实训基地名称 序号 校外部分实习基地一览表 实践教学 5 5.6 职业证书获取 实践教学 5 人才培养模式改革 6 培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德和敬业精神，正确的专业认同，掌握必须的文化基础知识，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计从业资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计、审计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。 6.1 人才培养目标 第一、二学期 课堂理论学习 第三、四学期 课堂实践学习 第五、六学期 专业强化考证 企业认知学习： 海尔、海信、青啤 等企业文化学习 校内仿真实训： 会计手工模拟 财务软件操作 企业工学结合： 商场收银、酒店会计 事务所审计助理 外贸企业会计助理 人才培养模式改革 6 6.2“三进三出”的人才培养模式 职业素质与能力培养 7 素质 基本素质 职业素质 政治素质 文化素质 职业道德 责任意识 协作精神 道德素质 身心素质 第四学期： 课堂道德教育 爱心责任教育 严谨创新教育 第五六学期： 企业文化熏陶 职业素质教育 诚信教育 第三学期： 课堂道德教育 职业道德演讲比赛 社团组织活动 第一、二学期： 思想道德教育 心理素质教育 职业道德课程 职业素质 教育 职业素质与能力培养 7 基本能力 专业能力 能 力 会计电算化 计算机操作 阅读文件 人际交往 团结协作 会计核算 理财 会