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2011年社区家长学校工作总结(共10篇) 篇一：2011年社区家长学校工作总结 学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法， 促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，坚持认真办好每期家长 学校，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学等为依据，学校教导处认真研究确 定，收到了较好的教育效果。 一、组织管理与教学形式：学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自 承担讲课任务，德育处主任主持家长学校日常工作，并配备四位班主任参加管理，确保家长 学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，设有开学典礼、课 程讲授、集体讨论、家长论坛、互相交流、考查测试，结业典礼、评比优秀学员等。并对2 —6年级家长进行家教继续教育。 二、家长学校参加对象每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员 提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到 的知识运用到家庭教育实际中去。一年级家长学校时间为半年，每课上1.5小时，全学期上 课30小时以上，同时，制订了一年级家长学校学员听课制度，家长学校优秀学员评比条件等。 2—6年级家长每学年授课1—2次，继续学习有关家教理论，展开家庭教育讨论会，交流教 育子女的好方法、好经验。 三、教学内容 为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着 教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与孩子的教育问题”，“家 庭教育与孩子的心理健康”，”孩子自信心的培养”，“儿童心理学”，“交通安全知识讲座”，“儿 童营养与健康”，及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程。组织学习国家教委、全国 妇联颁发的《家庭教育行为规范》，聘请了校内外具有一定讲课水平的教师上课，讲课教师通 俗易懂的理论知识讲座，大量翔 实的例子吸引了一批批的家长。家长们为了参加学习，放弃了许多休息、娱乐时间，克 服种种困难坚持上课。出勤率高达百分之九十五以上。许多家长在听课时认真做笔记，经常 安排互动式、参与式的教学方式，使广大家长把平时在教育孩子中遇到的疑难问题与上课老 师进行面对面的交流，并提出许多有效的建议。把自己在教育子女中好的思想、好的方法进 行了交流，形成了取长补短，互相学习的良好氛围。 四、发挥家长委员会在学校工作中的作用 为了达到社会参与学校德育管理并形成教育的合力，团结和依靠学生家长，学校成立了 学校家长委员会，我们在举办家长学校的基础上成立了班级家长委员会。每学期1—2次召开 家长委员会工作会议，明确家长委员会的任务是坚持党的教育方针，共同关心教育，支持教 育，协助学校进一步办好家长学校，积极参与学校民主管理，沟通家长与教师、学校与家庭 的关系，为教育工作办实事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科学的方法影响教育和 管理青少年，进一步提高家教质量。在家长委员会会议上，学校领导向委员们汇报学校工作 开展的一些情况及所取得的成绩，听取委员意见和建议，进一步提高办学质量。自家长委员 会成立后，每一届家委会成员都热衷于家委会工作，积极参与学校各项活动，积极参与学校 民主管理，为学校的建设与发展发挥了积极的作用。 五、家长学校工作效果每期家长学校的到课率达到95%以上，有很多家长自始至终参加学习，认真做笔记。有 300多名家长分别被评为优秀学员、模范家长。通过学习，家长们进一步认识到家庭教育的 重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学 校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家 长会上交流，互相勉励。广大家长深有体会地说：“家长学校是我们做父母的一所大学，我们 学到了很多书本上没有的知识，感谢学校为我们提供这么好的学习机会”。并纷纷表示今后坚 持学习，不断提高自身素质，给孩子创设健康、积极、向上的成长环境。实践证明，坚持办 好家长学校是形成学 校、家庭、社区教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了 解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作 办得更有实效、更具特色。 2011——2012学年度上学期家长学校工作总结东方小学 2011年12月篇二：2011年家长学校工作总结2011年家长学校工作总结为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的 研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满