重庆电大《创新教学》教学模式改革方案及应用.docVIP

重庆电大《创新教学》教学模式改革方案 张 莉 《创新教学》是公共事业管理（教育方向）, 3学分，课内学时54，开设一学期。为了使本课程的教学，有利于学生对《创新教学》课程相关内容的理解和掌握，同时将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，实现本科开放教育的培养目标，结合专业、课程的特点，特提出如下的教改方案： 一、教改的目的 创新教育是集教育理念、教学内容、教学行为、教学环境和学习方法为一体的一种教育范式。在尊重学生主体地位的前提下，在网络环境下，运用探究方法和理论联系实际的方法让学生感悟、体验、内化知识，培养学生的创新精神和实践能力，是全面推进素质教育的重点。本次教改就是要在课程设计和教学中加强实践性和操作性，把理论知识教学与思维训练、行为训练紧密地结合起来，用现代教育理论和方法、优秀课堂教学范例，从理论和实践两个方面，总结教学经验，在课程中溶入专业技能教育的内容，培养和提高学生的创新意识、创新思维和教学创新能力，从而使素质教育和教学活动有机地结合起来了。 二、背景分析 （一）课程的特点 本课程是一门理论与实践性都比较强的学科，具有以下三方面的特点： 一是理论性。本课程通过教学创新的理论研究、实践探索和案例评析，阐述教学创新的特点、规律、内容和方法。 二是实践性。本课程是一门实践性极强的课程，注重实践、参与实践，是学好这门课的关键。这就