数学模型与计算机模拟及方案.docVIP

数学模型与计算机模拟 教学改革材料 数学模型与计算机模拟课程是以解决某个现实问题为目的，经过分析、简化，将问题的内在规律用数字、图表，或者公式、符号表示出来，即经过抽象、归纳把事物的本质关系和本质结构用数学语言来描述，建立正确的数学结构，并用科学的方法，通过编写程序求解问题，得出供人们作分析、预报、决策或者控制的定量结果。本课程的学习应注重学生的能力培养。具体包括以下六个方面： 掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力； 为解决个人或组织机构所面临的问题，能系统地分析、确定和阐明用户的需求； 能设计高效实用的信息技术解决方案； 能深刻理解成功的经验和标准，并能运用； 具有独立思考和解决问题的能力； 具有团队协作能力和论文写作能力。 以上六个方面的要求与教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制定的《高等学校计算机科学与技术发展战略研究报告暨专业规范（试行）》中计算机科学与技术专业（信息技术方向）人才培养要求和《信息工程学院发展战略纲要》中提出的坚持“知识、能力、素质协调发展，侧重于应用能力和自学能力的培养”的办学方略相统一。基于此，信息工程学院对《数学模型与计算机模拟》课程的教学做了改革。 教学内容上把传统教学的“广”，改为以运筹模型为主的“精”。经过分析讨论，将线性规划模型、数学模型与计算机模拟 第 2 章 线性规划