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附件1 无锡城市职业技术学院 毕业设计（论文）工作条例（修订） 为加强毕业设计（论文）工作，强化学生实践能力、综合素质和创新精神的培养，特制定本条例。 一、总则 毕业设计（论文）是各专业教学计划的组成部分，是教学过程中重要的实践性教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。在毕业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。 二、组织与管理 毕业设计（论文）工作在主管院长领导下，实行教务处、系二级管理。 （一）教务处在主管院长的领导下，宏观管理、组织、指导、协调毕业设计（论文）工作，制订毕业设计（论文）管理规章制度，组织毕业设计（论文）检查、评估和总结，评选校级优秀毕业设计（论文），开展经验交流推广等活动。 （二）各系应成立以主管教学的主任为组长的毕业设计（论文）领导小组，贯彻执行学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，结合各专业培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施，重点组织好以下环节的工作： 1、对学生的毕业设计（论文）资格进行审查； 2、审定毕业设计（论文）题目，组织和审查学生的开题报告； 3、进行设计动员，组织学生学习“毕业设计（论文）工作条例”，明确相关要求； 4、定期组织对毕业设计（论文）工作进行检查与指导； 5、确定答辩小组成员及组长人选，组织毕业设计（论文）答辩； 6、做好毕业设计（论文）总结工作和设计资料的归案工作。 三、指导教师的条件与职责 （一）指导教师的条件 1、指导教师原则上应由讲师或相当职称以上人员担任。初级职称人员一般不单独指导毕业设计，但可协助指导。 2、如学生在实习单位进行毕业设计，也可聘请该单位中级职称以上的科技或管理人员担任指导教师。但同时学院需另配一名教师协助指导，实行双导师制，以保证各环节指导到位，确保毕业设计（论文）质量。 （二）指导教师的职责 指导教师负责选题、指导和检查，同时对整个毕业设计（论文）阶段学生的教学活动全面负责。 1、对学生进行思想教育，使其明确培养目标、专业方向以及教学目的和要求，提高对毕业设计（论文）的思想认识。 2、指导学生进行选题。 3、填写《毕业设计（论文）说明书》，向学生下达毕业设计（论文）具体任务和要求。 4、指导学生完成开题报告，并制定毕业设计（论文）进度安排。 5、抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指导教师因事或病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。 6、根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。 7、加强对毕业设计（论文）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业设计（论文）。 8、毕业设计（论文）工作结束后，应对学生毕业设计（论文）工作进行全面审核，实事求是地评阅《毕业设计（论文）说明书》的相关内容，并给出初评成绩。 9、指导学生进行答辩准备。 10、对于负责指导在校外（如工厂、研究所等）进行毕业设计学生的指导教师，应定期与对方单位的指导教师和学生本人联系，及时了解毕业设计（论文）进度情况，加强对学生的毕业设计（论文）指导与管理工作。 四、对学生的要求 （一）学生应重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业设计（论文）的任务。 （二）尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受指导教师的指导和检查。 （三）学生应在规定时间定期向指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况。 （四）独立按时完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、套用他人成果。 五、毕业设计（论文）工作进度安排 （一）各系应做好毕业设计（论文）工作安排和动员，将毕业设计（论文）工作计划和安排报教务处备案。 （二）各系应提前确定指导教师。组织指导教师指导学生选题和开题，并将题目报系审定，审定后作为学生毕业设计（论文）题目。 （三）组织和指导学生选题、开题、制订毕业设计（论文）工作进程的时间应在两周内完成。 （四）组织和指导学生进行毕业设计，撰写毕业设计报告（论文）是该项工作的主要环节，时间不少于四周。 （五）最后两周时间用于答辩、成绩评定及文档整理工作。 （六）各系应加强对毕业设计（论文）的过程管理与指导，做好中期检查，对检查中发现的问题及时解决与纠正。 （七）毕业设计（论文）工作结束后，各系应及时将毕业设计（论文）成绩汇总后报教务处，并对毕业设计（论