【高考语文复习课件】(选修)2014届高三《语言文字应用》：2-1 字音档案——汉字地注音方法.ppt

温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 训练落实篇 开卷有益 汉语注音符号，旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。 名句赏读 1.有子曰：“礼之用，和为贵。” ——《论语·学而》 赏读：有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。” 2.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” ——《论语·学而》 赏读：孔子说：“一个有道德的君子，吃饭时不要求饱足，居住时不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话谨慎，到有道德的人那里去匡正自己。这样，就可以说是好学的人了。” 3.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” ——《论语·学而》 赏读：孔子说：“(一个人)不要愁别人不理解自己，愁的应该是自己不了解别人。” 语林撷英 失望·绝望 都有“丧失了希望和信心”的意思。“失望”表示希望落了空，失去了信心。作形容词时，表示希望没有实现的懊丧；“绝望”表示毫无希望，断了希望的念头，比“失望”程度深，语意重。 例句1：他们威胁他，搜查他，结果却连一个铜元也没有，失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。 例句2：这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪澜。 “惨绝人寰”，人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。“惨无人道”，惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。 都有“狠毒残暴”之意。异：前者语义重，强调“人世间从没见过的惨痛”，不能用来形容人；后者强调“无人性，不讲理”，常用来形容人。 例句1：指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。 例句2：反动派手持铁棍、电棒、木棍等凶器对手无寸铁的群众进行惨无人道的殴打、追杀。 惨绝人寰·惨无人道 课题链接 汉语拼音拼写规则 1．i行的韵母，前面没有声母的时候，有两种情况：i、in、ing前加y，写成yi、yin、ying；其他的把“i”换成“y”，如ya、yao、you。 2．u行的韵母，前面没有声母的时候，单独的“u”写成wu，其他的把“u”换成“w”，如wa、wo、wai、weng。 3．ü行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候，ü上两点要省略，写成ju、qu、xu；但是跟声母l、n相拼的时候，仍然写成lü、nü。ü行韵母前面没声母时，ü前面加y，ü上两点省略。如yu、yue、yuan。 4．iou、uei、uen，三个韵母前面加声母的时候，写成iu、ui、un，如niu、gui、lun。 5．声调的标法。声调符号标在音节的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、ü。有“a”不放过，没“a”找“o、e、i、u、ü”。“iu、ui”标在后，如jiū、guī。单个韵母头上标，轻声不标调。 6．隔音符号的使用。a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，如pi’ǎo(皮袄)，fang’ai(妨碍)。 7．连写大写规则：以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每一行开头的第一个字母要大写；人名、地名、专有名词的开头字母要大写。 解析　记住汉字的准确读音，注意方言与普通话的区别，如“笨拙”的“拙”，它的声调应该是阴平，而不是阳平。利用形声字的特点巧记翘舌音与平舌音，不能把“攥”误读为翘舌音，把“惩”误读成上声。利用音义及词性记住多音字的读音，如“强(qiǎng)”。 答案　B 解析　C项中都读chèn。A项，hè/huó； B项，sài/sè； D项，dī/tí。 答案　C 1．什么是“直音法”？ 答：________________________________________________________________________ 提示　“直音法”就是用一个字直接给另一个字注音、找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或相近的注音方法。 一、问题讨论 2．什么是“反切法”？ 答：________________________________________________________________________ 提示　“反切法”就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音的注音方法。 3．汉语拼音方案和以前的汉字注音方法相比有哪些优点？ 答：________________________________________________________________________ 提示　一是符号数