培训杂志《培训前沿周报》第二期-行动学习法.pdfVIP

培训前沿周报第02期 Training Front Weekly , 传递全球前沿资讯，播报业界最新动态。 《培训前沿周报》，培训经理人的事业伙伴。 行动学习法 《培训前沿周报》创刊号一经发布，短短两天便取得了2000多的点击量以及500＋的 下载量。遍布各行各业的培训经理会员对我们这份新诞生的周报赞许有加。我们在倍感 关注和欣喜的同时，也深知担在肩上更高的期许所带来的份量。我们惟有再接再厉，矢 志立足培训前沿，提供更高质、更丰富、更新鲜的周报，才不会辜负大家的厚爱。 言归正传，我们这一期的主题是——行动学习法。相信很多培训经理经常会面临如 g 下烦恼： n 工能力提升的要求又无法应用培训及时响应； 培训的资源被限制或挪用，无法安排有效的能力提升活动； 培训管理进入恶性循环 i 各种错综复杂的无头绪中，行动学习法浮出水面。行动学习法（Action Learning） 最早由英国管理学思想家雷吉·雷文斯（Reg Revans）在1940年发明，它以组织面临的 n 重要问题为载体，学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行 处理和反思，总结自己的经验，同时向团队成员相互学习与提问。在此过程中，团队产 生情感、态度、知识、思想、行为的变化，从而达到开发人力资源和组织发展的目的。 r 行动学习法在世界500强企业中的实践有较好的效果，比如通用电气的领导力开发、西 门子公司的S5培训和波音公司的全球领导力项目等都仰赖行动学习法取得了很好的培训 a 业绩。 在过去的年代，对我们的商学院来说，管理学书本的内容像《圣经》般至高无上。 商学院双手合十地祈祷他们的学员回到各自工作中，切实实践在书本里学到的知识。这 e 就像过去那种往空中射箭的理论：尽力把弓拉满把箭射出去，你就可能射中点什么。但 是在今天，这套说法未免不合时宜了。企业们希望经理人们的学习更有的放矢：如果把 l 培训和学习比作箭，那么企业们希望它的目标就完全锁定企业目标这个靶心。行动学习 法因由以组织面临的问题为载体，出发点本身便直击企业目标，由此直接跃入了希望培 训活动切实解决问题、达成目标的企业家们的眼帘。 但是，行动学习法这支利箭即便又快有准，也并非百发百中，希冀其解决所有问题 是轻率的。国际行动学习协会CEO，H. Skipton Leonard博士就指出，行动学习法对于 解决复杂问题很有帮助，但组织如果要解决简单的问题，就没必要动用行动学习法。同 n 时，行动学习法的问题必须是急切且重要的，而不是那些要花上个十年八年才好解决的 问题。 o 在本期的【前沿视角】里，我们将对博士的观点逐步展开——行动学习法，从提出 好问题开始。 【案例播报】栏目，我们也带来了实践行动学习法的成功案例，脚踏实地的7个步骤 i “步步为赢”，希望可以对我们的企业有所启示。 同时，必须要指出的是，对于中国企业来说，跟在世界前沿理论后亦步亦趋并不能 t 复制同样的成功。具体问题具体分析是我们的建议。“中国企业行动学习调查报告”表 明，中国大部分企业在实践行动学习法时普遍存在误区，我们在【业界动态】便带来了