6公平正义心为弱势族群发声5.营造感恩节约自律-品德教育资源网.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 1.機艙外的藍天與烏雲 （1）服務與出國 ，何樂而不為 （2）原來，沒我 想的這麼簡單 （3）服務像戀愛， 既期待又怕受傷害 2.溫柔鄉與異國的衝擊 （1）七手八腳的 雞同鴨講 （2）文明的虛榮 ，荒蕪的富足！ （3）振奮人心的 情感共和國 3.感恩自我的富足 （2）縮小之後，才 能放大自己的心靈 （3）親愛的家人， 我把愛說出來 （1）原來，荒蕪的 是自己 服務後的反思 服務性活動次數 參與學生人次數 被服務 人數 96學年度 84 1,784 9,678 97學年度 89 1,915 10,526 98學年度 103 1,875 10,236 國小教育優先區服務 印度國際志工服務 愛心健康檢查服務 庚青社養護中心服務 星兒志工社自閉兒關懷服務 預期效益 1.將品德教育融入課程，深耕品德教育。 2.落實與實踐品德教育的核心價值。 3.營造關懷友善的校園環境與文化。 4.提升對多元文化或族群的尊重與接納。 5.建立自我檢核與改善機制。 1.以量性問卷評估學生在認知、情意與行為的影響。 2.運用開放式問卷蒐集學生對活動的心得與建議。 3.彙整各班對特定主題的「心得分享及討論」紀錄。 4.於活動後辦理徵文比賽，或經由觀摩與評比，由參 與活動