影响学生心理建设因素的分析.docVIP

职称参评论文 题 目：影响学生心理健康的因素分析 工作单位：哈尔滨市道理区太平中心小学校 教师姓名: 夏春华 日 期: 2004年11月26日 影响学生心理健康的因素分析 内容提要 现如今，生活条件好了，孩子的营养丰富，小学生的心理和生理发育的特别快。小学是个重要阶段，容易出现各类问题，所以我们可以把他们称之为社会特殊群体。要解决这个问题，我们就要在小学阶段合理的对学生进行心理健康教育，进而增强小学生的各项心理承受的能力。所以从多角度来剖析影响小学生的心理健康因素，这样才能更好的控制整体，促进小学生的心理健康持续发展。 关键词 心理健康 因素 个体的因素 以我多年来从事小学工作的角度看来，个体因素是指自身的内在因素，这种因素是影响小学生心理健康的关键点。大家都非常清楚，个体因素会分为遗传、生理和心理等诸多方面的因素。 遗传因素 遗传因素主要是对人的心理健康方面的影响。就像小学生的为什么会有一心理问题的存在，不单单是后天的外界影响，也有很大一部分属于遗传因素。在医学方面，遗传是接受个体神经系统所影响，还会受到心理健康的左右。 (二) 生理因素 1. 身体发育 首先,身体发育不仅仅是身体上的成长，更是小学生对社会认知力的成长。孩子的智力是同大脑发育而逐步增长的。小学阶段，儿童的神经系统基本发育完整了，初步具备思维的逻辑抽象性。 再次，身体发育也会直接影响到孩子们的情绪变化。身体发育良好的小学生情绪是丰富多彩的。不是说他们就不单纯了，知识经历过与他人的社会交往，个人情感会更丰富，情绪会更多种。 最后, 身体发育会影响儿童个性的发展。大家都知道刚出生的婴儿对外界是没有安全感的，随着年龄的增长，慢慢接受外界才可以变的阳光。像体制偏弱的小学生普遍表现胆怯，消极等的表现；身体好的同学往往喜欢表现自己，语言能力强，性格活泼开朗。正因为发育的不同，可能结果也会不同。 2. 生理疾病或机能障碍 如果在儿童时期的孩子曾患有一些传染病，如肺炎、脑膜炎等病毒性感冒，以后定会对大脑造成不可挽回的损伤。像有很多小时候发烧的小朋友，没有治好，就变傻了，更不要提什么心理健不健全的问题了。某些重要的内分泌腺体像甲状腺这样的分泌失调，就会对人的心理有影响，只不过是影响的程度不同，更何况是小学生了。 心理因素 心理健康，是心理各项功能状态的提现，关键点主要取决于心理活动。小学生心理素质提升的主要原因在于心理活动的内部机制是否合理，我就以下几个因素来剖析： 基本需要的满足程度 人的需求是给予人的行动的能源，合理的需求是满足小学生极易实现更是最行之有效的好方法，作为老师也或家长，合理的满足是小学生个性化发展的先决条件。我们可以从宏观的角度给予小学生爱、自尊等，这样就有利于心理健康发展。 心理发展的矛盾与冲突 对于少年儿童来说，心理发展的主要矛盾就是：心理发育极为缓慢，心理发展的不协调，自身发展同外界的因素不一致以及个性上的不健全等矛盾。这些都会影响到孩子。 3. 心理挫折 人在生活中，难免会碰到一些不如意的时候。小学生同样也会遇到诸多的困难，不管是在生活中，还是学习过程中。但是，遇到困难之后，他们可能会有很多种反应。基本上有两种，积极的和消极的。在积极反应中，在于学生的心理挫折承受度良好，他们可以自行调节心理，给予自己一个希望，像是对自己的一种暗示，我要努力，我要上进，一定就会变的更加优秀；在消极反应中，学生会自我放弃，更有严重的会出现暴力行为，这不能说是孩子们有缺陷，准确来说是心理素质的不健全，自我管控能力差。在挫折之下，会出现心理和生理上的影响也是可以理解的，关键在于老师及家长如何进行鼓励。 4. 不良个性 目前，由于国家对二胎的开放，导致很多家庭对二胎的关注，忽略了对老大的照顾。致使孩子在这样的环境下不愿意与同龄人交流。孩子在学校会出现自闭、孤僻等状况。这是需要家长与孩子及时沟通的。有的孩子就会出现以个人为中心、争强好胜，与同学不能友好相处，这些也都不利于小学生的心理健康发展。 家庭的因素 家庭生活氛围也是影响小学生心理健康的重要决定性因素之一，有的家庭父母整天不是吵就是闹，在孩子面前也不顾忌，对小学生的身心影响非常的大，及时随着孩子的长大，家长不会注意这样的小事，对于争吵这样的事情不去避讳，却深深的敲击孩子幼小的心灵。小学生可以说他们是很敏感的。家庭对小学生的心理健康影响可以归纳为几个方面。 (一) 家庭结构 家庭结构是指家庭的整体结构，有爸爸、妈妈、孩子。家庭关系相对稳定对孩子的成长至关重要。像有些家庭父母离异，导致儿童出现极为严重的精神健康危机。 家庭氛