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- 2017-09-18 发布于江苏
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八年制医学教育早期临床见习手册
学年学期
学 号
学生姓名
见习医院
见习科室
导师姓名
见习时间 年 月 日~ 年 月 日
华中科技大学教务处制
二○一○年二月
一、目 的
早期接触临床是世界各国高等医学教育的课程改革趋势之一。早期接触临床可以使医学生在实践中增加感性认识,提前培养学生的社会意识、服务意识和专业意识,体会医生对病人、社会健康的责任,训练与病人交流的能力,激发学习兴趣,培养学生主动获取临床知识和技能的意识。在八年制基础医学教育阶段,适当安排多阶段早期接触临床,可以让学生接触临床环境, 接触病人,实现 “理论—实践—理论”的过程,发挥其了解专业,推动今后学习的作用。
早期临床见习为八年制学生早期接触临床的第二阶段活动,学生通过早期临床见习了解医生的诊疗过程,促进基础医学课程的学习。
二、对导师的要求
1.实行启蒙导师制,每位学生配备一名导师。
2.第3-4学年每学期每周安排一个单元的时间见习。
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