七年级《开心就好》优秀作文.doc

七年级《开心就好》优秀作文 七年级《开心就好》优秀作 一、写作提示： 材料中的对话创新地诠释了“开心”一词的含义，因此，解读这一作题目的关键是必须依据材料中对这一词语的定义立意。不能简单地理解为日常理解的开心、快乐，而更应该将之解读为打开心门，加强交流，在交流中获得快乐，这样才算切合题意。“开心就好”也不能理解为追求快乐就好的意思。因此写记叙应构思一个与他人沟通从而获得快乐的故事表达感悟。（交流的方式有多种，不只是语言，还有眼神、微笑，或者是某一个动作行为等，都可以是两个人沟通交流的方式；帮你打开心门的人也有很多，譬如：朋友、家人、老师、陌生人等等，在与他们的交流中收获快乐。）二、七（一）班《开心就好》优秀作选登 （一）记叙：朋友 1、开心就好 七（1）班 周晨珣 　 我们要勇敢地推开隔阻心灵的那扇门，它其实是开着的，我们又何苦将自己禁在一扇虚掩的门里，其实只要打开心门就好。 我刚上初中进入新班级的时候，在一个新环境里，我很孤辟，总是觉得和班里的同学有距离。相对班里所有的同学而言，或许是因为这个“孤僻”的原因让我感到自卑，所以我不愿和新的同学交往。心灵那扇虚掩的门挡住了阳光，让我的心无法触及温暖而变得冷漠，即使新同学很热情地想跟我做朋友，我却很孤傲的不理不睬，让友谊徘徊在我心灵那扇阴暗的门之外那扇门，阻挡了友情，让我变成了一个沉默不语的“独行侠”，整天形单影只地穿梭在校小道上成为了一道“孤独的风景”…… 　 一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡欢的样子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他说：“以后的日子我只能靠自己了，我融不进新班级，我跟班里的同学都不熟，或许我注定孤单三年了。”泪水顷刻翻涌，潮湿了瞳孔，划过脸颊，流到了嘴里他看到我消极的样子，难过又无奈地说：“我现在也上初中了，没有闲暇的时间陪你了，抱歉，让你感到这么孤单。可是我觉得你应该去接纳你的新朋友，毕竟往后的三年，和你一起学习生活的都是你现在的这群同学了，再好的朋友最初不都是陌生人么？虽然你现在跟她们不熟，但相处久了自然就不陌生了。你别把自己的心封闭得那么紧，要敞开心扉去结识新朋友，我相信你的新同学也会接纳你的，你会觉得融入新的集体后的快乐，打开心门就好！” 　 朋友，谢谢你！你提醒了我，你让我知道我心中的那扇门只不过是虚掩的，只要我愿意，轻轻一推它就开 了。我一直渴望友情却又在拒绝友情，只因我的那扇心门挡住了友情的温暖，把我困在了孤独的角落……我终于推开了那扇门，我迎了一群热情活泼的朋友。他们善良美好，单纯可爱一，像是群精灵，带给我许许多多的快乐和温暖。 　 生活中的门或许会挡住你的视线，而心灵上的那扇门却能封闭你的心。勇敢地推开那扇虚掩的门，你会找到快乐。虽然开心快乐在每一个人的心目中的定义都不同，但我认为打开心门，增强与朋友的沟通交流，你就会享受到生活带的快乐，这就是我对“开心就好”含义的领悟。 2、开心就好 七（1）班 肖卓辉 紧闭的那扇心扉，光吝啬的不肯给予一丝明亮，空洞的心早已冰冷，直至你拾到那把钥匙，打开了那扇紧闭已久的心门温暖的笑容盈充满空洞的心，那一刻起，我才真正的打开了心扉。 ――题记 寂寞与我行走在每一个角落，人们却视若无睹，因受到前“最”好朋友的伤害，心门渐渐的封闭起：当我把心底埋藏最深的秘密告诉他时，他却肆意宣扬，全然不顾我的窘态。“我太自以为是了，他凭什么帮你保守秘密。”因此，之后我始终抱着“防人之心不可无”的心态对待每一个人。没多久，我就与他们隔了一道墙。墙外格外冷清，墙内繁华似锦，两种不同类的人，两种不同的心境，看着只隔了一堵墙，实着却是两个极端。心门，始终紧闭。 “听说有人转到了我们班呢？”“是啊!”当我听到这些话，心中满是无所谓，关我什么事。不只是该暗暗庆幸还是厌恶，你就坐在我后面，习惯了安静的我不禁有些拘束。“你好，你叫什么？”雪一样纯洁的声音，少了城市的喧嚣，多了几份桃园的馨香。虽然有些不知所措，但还是支支吾吾的说了出。你微微一笑，算是对我的回馈。“我们做朋友吧？”“唔唔，好啊。”心门透出几丝微弱的星光。 虽然与你做了朋友但还是不敢深交，那一次，带给我的伤害实在是太大。直至那次，我才意识到，我们是好朋友，是能够真正敞开心扉的朋友：那个夏天，炎热遮不住我俩的心情，骑行至一棵大桑树下，带着玩具，几包食品，我们又准备疯玩一下午当兴趣玩尽后，我俩又开始聊天。“你相信友情么？”“不信。“那我们是什么？”“是一种高于友情的情。”“是啊，有些友情不值得信任，有些所谓的朋友，只不过是一味的索取，友情是易耗品，留给最值得的那个人。”“我是吗？”“你是。”平静的话语却在我心中荡起一片涟漪，心门已打开，感到久违的阳光，嗬，好温暖，而打开我心门的人，就是你。相同的经历，让我们在城外，建立了一个世外桃，没有城里的喧嚣，只有属于