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“为自己喝彩”话题作文五篇及教师点评
“为自己喝彩”话题作文五篇及教师点评
“为自己喝彩”话题作五篇及教师点评 我们每个人都有自己的个性,都有许多闪光点……请找出自己的闪光点,以“为自己喝彩”为题写一篇不少于00字的。
为 自 己 喝 彩
甘肃省白银市平川二中
七年级三班 朱红楠中国古代伟大的思想家老子说:“知人者智,自知者明。”在古希腊德尔斐阿波罗神庙入口处的一块石头上刻着“认识你自己”这句名言。这些充满睿智的箴言告诉我们,人的一生,认识自己最重要,也最困难。
“金无足赤,人无完人。”每个人都像是天空中的一颗星,无论是显赫的,还是普通的,都能找到自己的位置。只要闪烁着,就有辉煌的机会。
我总认为自己是被上帝忽略的孩子:其貌不扬,大大咧咧,小肚鸡肠,又不聪明,粗心大意……诸多缺点构成了一个极其平凡的我。
我没有女生应有的矜持,却有男生应有的热情;我没有女生的“多愁善感”,却有男孩子的“不拘小节”──明天要考试,晚上还啃着苹果听音乐,白球鞋三天便面目全非,书本乱放,没有规律……我没有女孩子的“温而雅”,却有男孩子的野,也因为我有男孩子的开朗,所以不会“为赋新词强说愁” ……
执着,是我的另一大闪光点。“不到长城非好汉”,有时,为了一道题,我与同学喋喋不休,最后灰头灰脑地转过身握着笔在纸上龙飞凤舞地验算。一次,我买了个改正带,结果还不到一天就被同学给弄坏了,这可把我给气坏了,与他大打出手。中午回到家,我对着改正带,左思右想地不甘心,决定修好它。于是,我费了九牛二虎之力把外壳划开,一看里面收带断了,我想到了用透明胶卷把断头粘起,结果上演了一出“卡门”“悲剧”。这可把我给急坏了,手忙脚乱地乱弄一通,忽而又静下,用心观察它的原有结构。哈,终于让我给发现了“破绽” ──透明胶不行,它的兄弟双面胶可就“当仁不让”了。可是“巧妇难为无米之炊” ──我没有双面胶。哎,为今之计,只有破釜沉舟,弃军保帅了。我把原有的收带抽出,再把剩余的断头用原有装置粘起。终于,在我的旁敲侧击之下,改正带又“重见天日”了。
这样看,我是一个奇迹,世界上独一无二的奇迹,优点多多,光点亮亮,我为奇迹而自豪,我为奇迹而喝彩。
我为自己而骄傲,我为自己而喝彩。
点评:结构脉络明晰,先抑后扬,法别致,叙事有详有略,语言生动优美,毫无雕刻之意,中心突出,感情真挚,令人回味。 指导老师:赵 福
为 自 己 喝 彩
甘肃省白银市平川二中
七年级四班 王春晖传说中,造物主耶和华为了均衡人与人之间的差距,赋予出生的每个人一个优点,一个缺点。被雅典娜祝福过的人有超人的智慧,却没有矫健的体魄;被赫拉祝福过的人有很好的统治能力,却没有采武略;被丘比特祝福过的人有极具吸引力的容貌,却没有一颗乐于助人的心……造物主是公平的,每个人都有自己的缺点,也有自己的闪光点。当在人生的道路和日常学习生活中,被重重障碍困住时,我们有没有想过“退一步海阔天空”的道理。它实际上是告诉我们,就是寻找自己的长处,选择一条适合自己的路子。
我不知道自己被谁祝福过,但当我在手风琴三级考试中,老师那满意的一声“过”,让我明白了,这就是我的闪光点。我于三年级开始学琴,不论严寒酷暑,还是闲暇忙碌,我都坚持练琴,悦耳动听的琴声伴我度过了无数个日日夜夜。其间,有过被老师批评教训后的垂头丧气,有过对日复一日简单枯燥指法练习的厌恶,也有过不堪重负想要放弃的念头,但始终有股信念在支撑着我,那就是“我行”。
记得练习考级曲目时,正值盛夏,每天三个小时的练习时间,如同三秋漫长而难耐。厚重的皮带磨破了我的肩膀,汗水浸透了我的衣服,一阵钻心的疼痛如雾一样缠绕,挥之不去;为了训练跨八度弹奏练习,小拇指不知磨破了多少遍……每每放下手风琴,指关节和手腕麻木得没有丝毫感觉。
天道酬勤,功夫不负有心人。虽然在此期间倍受煎熬,辛苦酸辣无以言表,可是当那鲜红的考级证书映着我会心的笑脸时,我觉得一切都值了!大喊一声:“耶!我真棒!”
也许你没有飞扬的采,但你有严密的逻辑思维;也许你没有超强的感悟能力,但有一颗对自然之美追求的心灵,也许你……人人都有自己的闪光点,不要动辄退缩,说我不行。“天生我材必有用”不是诗仙李白的狂妄,而是对自己如“黄河之水天上”采的自信。
让我们发现自己的闪光点,充分发挥自己的优势,选择一条适合自己的路走,我们一定会获得成功。
为“我行”喝彩,为成功喝彩!点评:构思精巧,结构独特,叙议结合。有理有据,感情真挚,富有震撼力,给人以力量,通篇对比手法运用灵活恰当,中心突出。
指导老师: 赵 福
为 自 己 喝 彩
甘肃省白银市平川二中
七年级五班 金雪燕
我们每个人都有自己的个性,都有自己的闪光点。我们为自己喝彩,同时也为他人喝彩。刘翔哥哥以12秒91 的成绩获得110米世界冠军,我们为他而喝彩;张怡宁姐姐在乒乓球比赛中名列世界第
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