幼儿园大班班级辅导计划.doc

幼儿园大班班级辅导计划 幼儿园大班班级辅导计划 一、班级情况分析 本班幼儿共33名，其中男生18名，女生1名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。 不足： 部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。 分析以上不足后，我们特别制定以下要求： 1、巩固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。 4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点： 1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。 具体措施如下： 1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。 2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 二、本学期教育目标 （一）、健康领域 1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 2、培养幼儿生活自理能力。 3、注意安全，学会自我保护。 4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。 、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。 （二）、科学领域 1、激发和培养好奇心和求知欲。 2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维能力。 3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之间的相对关系。 （三）社会领域 1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加公益活动。 2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。 3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学会自律和尊重他人。 4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。 、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。 6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。 （四）语言领域 1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。 2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述自己所经历的事情。 3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多重指令。 4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。 、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图信息，有良好的阅读习惯。 6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。 （五）艺术领域 a美术 1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。 2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合理地安排画面。 3、指导幼儿利用农村自然资和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。 4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。 6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。 b、音乐 1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。 2、能够准确地运用速度、力度、情绪演唱歌曲，学唱四分音符。 3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地模仿