在这一个月中,大家都很认真地按照进度要求来学习,并.docVIP

 时光如水，岁月如梭。一转眼，我们参加“国培计划”学习已经一个月过去了。在这一个月中，大家都很认真的按照进度要求来学习，并能认真积极的发贴，发布做业，在这里向大家说一声，同志们辛苦了！ 在接下来的学习中，希望大家能再接再厉，继续认真按照学习日程要求，完成各项学习任务。争取在学习结束时取得好的成绩。  各位老师： 大家好！ 现发现有人使用号码为010电话冒充继教网进行欺诈，电话谎称可以帮学员挂机完成学习时间或完成所有考核，但要收取一定的费用。请各位老师一定要提高警惕，接到来自各地类似情况的电话一概拒绝，避免上当受骗！ 老师们若今后发现类似行为，可记下号码并马上拨打400-812-1228与继教网联系。 祝各位老师学习愉快！ 学习《信息技术教师专业成长的关键问题及对策》感受 学习完《信息技术教师专业成长的关键问题及对策》一课，我收获颇多，也对自己的专业化成长有了一定的规划：通过学习，我知道作为一个信息技术教师，首先要扎实自己的专业知识，提高自身素养，才能更好的为教学服务。热爱教育事业,有一颗关爱孩子的心，充满激情和爱心，与学生相处能得到快乐，体会幸福；要自觉接受新思想、新观点、新的教育理念，并善于向优秀教师学习；不足剖析：由于工作时间不长，教育教学理念领会不是很到位，有待进一步学习；在教育教学研究中总结与整理能力有待要上学生喜欢的信息技术课，研究学生的特点，设计充满激励和调动学生积极性的课程。平时的功夫要做足做细。加强自身师德修养，提高自身的素养，关爱每个学生，要善于发现学生的优点，给予有效的表扬。虚心请教，取人之长，补己之短，不断的学习专业知识，提高自己的专业水平，更好的为教学服务。认真备课、上课，争取做一个其他人替代不了的教师，争取成为一名有自己特色，有一定影响的专家型教师。让反思成为习惯，让反思促进成长。通过学习，我认识到自己对信息技术的理解远远不够，因此，要让反思成为习惯并促进自己的成长，并且要树立终身学习的观念。让自己努力成为一名学生喜欢的老师。 学习《信息技术教师专业成长的关键问题及对策》感受 通过本次学习李冬梅老师的专题讲座之后，我深切的感到教育现念、教学内容、教学方式和方法，对信息技术教师提出了许多新的要求，给信息技术教师工作创新提供了很大的空间，也为信息技术教师的专业注入了新的动力。我觉得教师不应是专业发展的“被动的接收器”，教师应是自身发展的积极建构者。“自觉”、“自主”应成为教师专业发展的关键词。它具体表现为专业发展的自主意识与能力，即教师能自觉地对自己的专业发展负责，自觉地对过去、现在的状态进行反思，对未来的发展水平、发展方向与程度做出规划，并能自主自为地遵循自己专业发展的目标、计划、途径，努力实践，成为自身专业发展的主人。 因为学校的材料由我负责，所以平时的事情比较杂，没有时间和精力去研究如何更好的教好这一门学科，更没有吃透教材，补充、开发、更新教材，自己的基本功不够扎实，对信息技术学科中的概念一定要清晰，专业术语要精确，这是一个科学性的东西，在平时的教学过程中，要小心，不时的提醒自己。所以，我要在今后的教学过程中，要学会教学，提高教学技能，每一节课根据学习者得特征进行教学设计，在课堂上设计好时间，尽量让学生们都动手操作。我相信，只要我坚持下去，我的专业素养一定会有所发展的。 一、个人现状 转眼我已在教师这一光荣的岗位工作了十多年，我热爱自己所从事的教育事业，工作积极认真，勤奋努力，积累了一定的教育教学经验。在教学工作中，我注意学习教育教学理论，认真钻研教材和课标，科学合理的安排教学。并根据实际情况，及时调整自己的教学观念和教学思想。教学中坚持结合学科特点对学生进行品德教育，将对学生的思想品德教育贯穿于教学始终。善于总结经验教训，不断改进教学方法，使得教学取得了一些成效，也有不少收获。当然，自己也存在许多不足，如教育教学理论水平不够高，业务能力还不够强，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。 二、专业成长目标： “多做”、“多想”、“多听”，在今后的工作中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不足，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为轻松而高效的课堂，能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。 三、专业成长途径 1、从教师培训中获得专业成长。 2、从集体备课中获得专来成长。 3、从课堂教学中获得专来成长。 4、从读书学习中获得专来成长。 四、具体实施措施 1、提升自身文化素养，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识来影响学生。 2、向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学