家长会汇报材料（大班、小班、中班）.docVIP

家长会汇报材料（大班、小班、中班） 大班家长长会汇报材料 各位家长：大家好！ 感谢你们在百忙中抽出宝贵 时间参加我们 家长会 你们 到 对我们工作最有力 支持 谢谢！ 可能还有很多家长对我还不 很熟悉 请允许我作一自我介绍、、、、…… 大班 孩子们在幼儿园生活 最后一年 也 孩子们入学前十分重要和关键 一年 作为教师 我们将更加耐心 仔细 认真 尽自己最大 努力去培养孩子各方面 能力；作为家长 我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多 学得好 也更想了解孩子在幼儿园 生活学习情况 因此 接下 我就我们班 现状向你们作一下简单 介绍 一、班额 优势 这学期 我们进行了彻底 分班 新了6名幼儿 班级总共30人 我们幼儿园 为了提高寄宿生 教育质量而做 这次整改 幼儿园为我们配齐了两位老师 生活老师和保育员 这为我们 工作带了很多优势 我们能够更仔细 更充分地去关注每一个孩子 让每一个孩子都得到最大程度的发展 二、班级 常规 我们班男孩子占了三分之二 所以班级显得比较活泼好动 但一个班级 各方面要有所进步 有所提高 良好 常规 最重要 只有常规好了 才能 孩子学到得更多 本学期 我们仍然紧抓各项常规 特别 堂常规和下常规 以往 我们班堂常规主要存在两个问题： 1、部分孩子 注意力不集中 总喜欢想一些或做一些与上无关 事 2一些孩子在举手发言方面比较被动 为了让孩子们改变这种状态 我们从孩子 兴趣出发 尽可能地设计一些孩子感兴趣 于孩子生活 如：纸 风……基本上每堂可都让他们多中感官积极参与 让他们在玩中学 依次提高他们 注意力和活动 兴趣 对那些表现不活 跃或注意力不集中 孩子 我们回在下后个别谈话 积极鼓励 们在下一堂中有更好 表现 现在 我们 孩子堂常规有了明显 改善 注意也集中了 而且没个活动中孩子学得很有兴趣 下常规：以前 我们 孩子一下就只知道玩奥特曼等打打杀杀 游戏 常会引发争吵 现在 我们结合堂活动 充分利用活动室 空间 充实了很多区域材料 现在 只要让孩子自由活动 孩子就会有选择地去玩自己喜欢 区角 不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题 更让孩子在玩中巩固了知识 稳定了情绪 找到了自我空间 下阶段 我们将继续稳固这些常规…… 三、孩子独立能力和合作能力有所增强 在进入跳跳1这一寄宿集体生活后 孩子不再被隔绝在一家一户 门洞里 形单影只 在这里 们可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖 怀抱 孩子们本能地减少了求助、依赖 意识 独立自主 能力显著增强 我们现在注重为孩子营造幼儿园“家” 氛围 以弥补寄宿生懂 亲情领域 不足 比如：晚间活动 由大班老师轮流组织轻松愉快 活动 孩子们在年龄相仿 群体中学习、生活 可以学会与同伴友好相处、接纳别人、关心集体 养成合作共事、善于社交 能力…… 现在 我们 孩子在合作能力 自理能力方面明显强于通学班 孩子 但 如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题 尽管我们已努力在做 但还 显得很不足 我们就在思考 能否请你们定期园 比如 周三下午轮流给小朋友组织一个活动 陪孩子玩玩…… 毕竟 再完备 设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱 缺失 我知道各位把孩子送寄宿 有各种各样 原因 但千万要注重与孩子 交流 要注意不在交流质量上打折扣 和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入 当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟 对孩子百依百、倾其所有 反而会得不偿失 有报道称 今年“六一”刚过 医院儿童门诊量骤增 原因就 家长 过度“补吃”、“补玩” 其实 就 在家里讲讲故事、做做手工 也能体验到极大 快乐 四、孩子 胆量问题 很多家长反映 孩子在家时 了客人总躲躲闪闪 不够大方 “大方” 我们历很重视培养 一点 现在我们注重抓住时机让孩子锻炼胆量 如饭前讲故事 音乐请孩子们表演 并开设了一个表演区表演 以这些手段培养孩子大胆表演 能力 现在班里基本上已没有不敢大声发言 孩子了 在大方做动作方面黄沛玉等孩子表现比较突出 下阶段 我们将继续……加强 一、关于 幼儿园学些什么： 近段时间 发现很多家长都有这个疑惑 幼儿园到底教一些什么？为什么每星期回 总说不出？ 我想先问问在座 ：你觉得孩子在幼儿园该学些什么？（提问3个家长）的确 现在我们 家长观念都很新 正象××妈妈说 孩子在幼儿园学多少东西并不重要 重要 孩子开心 重要 孩子对周围 事物感兴趣 孩子有良好 习惯 孩子有创新精神 我们班 孩子基本 中班以后转入 也许与原幼儿园 孩子相比 反而发现 们已会识很多字 会做0以内 算术 而我们 孩子好象这些都不会 啊 单从这个层面上看 似乎真 不如 们 但不妨先听一听这么一个事例：上海一所幼儿园重办开始对实验班 孩子开设电脑班 毕业后 一