小学生想象作文：磐石计划“拯救”.docVIP

小学生想象作文：磐石计划“拯救” 小学生想象作：磐石计划“拯救” 一、磐石计划 2297年的地球，人类肆意开发地下矿产资对地球造成了不可挽回的伤害，地下出现大量空洞，地震频发，人类为此付出了应有的代价：岛国沉没，大地颤抖，摩天大楼轰然倒塌，到处是人们的哭喊声。 这一切都被十五岁的少年伊凡看在眼里，他身边的许多人都被地震夺去了亲人和家园，所以他一心想找出缓解地震的方法。每当世界上有一场地震发生，他就咬紧牙督促自己：“好好学习，克服困难！争取早日获得成功！为人类造福！” 七年过去了，伊凡也成功了。他研制的机器能有效缓解地震的发生。他的发明震惊了全世界，这项发明是人类的福音。伊凡进入了世界科学总部，成了一名地震学专家。 为了尽可能减少地震对经济与明的损伤，世界科学总部接到命令，在世界各处安装地震检测仪和地震波抵消装置，保障人类安全。 命令一下达，总部就制定了“磐石计划”：从专家学者及科考人员中挑出了最精锐的精英，配上最好的装备，组成考察小组，负责在世界各地的地震带勘察。若有必要安装仪器，就与运输小组通讯，由直升机将仪器从总部运到指定地点，再安装。最后，两组人员一起返回总部。在选拔过程中，伊凡顺利入选勘察小队，成为小队的队长。 二、深入大海 勘察小队正在乘坐“凤凰号”科考船赶往他们的第一个目的地——澳大利亚板块和亚欧板块交界处。那里，是一片蓝色的汪洋。 电子地图“嘀、嘀”响了两声，身着潜水装的伊凡便扭过头对他的队员们说：“好了，伙计们，时候到了！船长，我们走了！”魁梧的船长也向他挥了挥手：“好的，祝顺利！”说完，伊凡一纵身，跳进了大海。 扑通！扑通！扑通！扑通！一阵翻涌的浪花过后，四位精英队员紧随其后，跳入了海中。 大海波澜壮阔的外表下隐藏着一颗充满灵动的内心！在科考队员们深入海沟拍照，取样的时候，很多可爱的海洋生物凑到他们的相机前面“抢镜”，科考人员留下了许多充满奇趣的照片。科考人员又要到另一处地方进行考察，刚要动身，便与海中的霸王打了个照面——一条鲨鱼！ 伊凡还没反应过，鲨鱼的血盆大口便向他咬。他赶紧侧身一躲，鲨鱼咬了个空。一位科考队员抓起相机，对着鲨鱼的眼睛连按快门，闪光灯刺得鲨鱼睁不开眼睛。另两名科考队员从腰中取下失能电击斧，对着它的身体一刺，鲨鱼渐渐停止了游动，安静了下。真是有惊无险！伊凡对他的队员们打着手势。 海底科考任务顺利结束了，五位科考队员返回了在海面上等候的“凤凰号”。经过岩石结构立体图，大家决定在此安装地震波抵消装置。消息传达不一会儿，运输船便出现在了队员的眼前。机械臂带着载人潜水器“蛟龙4号”慢慢垂下，伊凡望着前方的海面，露出满意的微笑。他打开对讲机，对着运输船里的工作人员说道：“我是勘察小组队长，现在在凤凰号上。一切就绪！好的，我们立刻下去接应你们。”伊凡放下对讲机，对同伴们咧嘴一笑：“一切顺利，现在就看我们的了。”大家拿上工具箱，都跳了下去。 机械臂慢慢下降，接近了海平面。潜水器与机械爪分离，科考队员们立刻钻了进去。伊凡浮上水面，对运输船上的工作人员挥了挥手，转身潜入了海底。 到了海沟底部，潜水器停在了海底。它伸出一只钻头，在海底挖出了一个大坑。潜水器侧面的载货舱门打开了，一只蜘蛛形的机器人背着一只钻头，携带着地震波抵消器从货舱中走了出，跳到坑里，钻头开始旋转，机器人携带着地震波抵消器消失在了地下。 伊凡对科考人员们说道：“这种机器是由数据接收部分和执行部分组成。它会到达几千米深的地下，不断地释放声呐，监测周围的岩层变化。如果检测到异常，它就会把原因传送到总部，再由总部下达命令。它可以通过大功率振动装置制造机械波抵消地震波，缩小地震的震级。”很快，蜘蛛型机器人就把机器成功送到了地下。 胜利的喜讯传到了总部，大家欢呼雀跃，欢迎功臣的归。以后还会有哪些不同寻常的冒险呢？大家非常期待。 三、讨厌的捕食者 伊凡和他的冒险队又乘直升飞机飞往了一座高——前三年就有两次强烈的地震在此发生。直升机慢慢靠近腰的平地，强大的气流吹得杂草乱晃。科考人员带着考察装备跳下直升机，开始了新的任务。 他们拨开一人多高的野草，到了一片岩地。“岩层数量较多，种类纷杂，时间久远，尚不好分析。”“仪器反映，中涌动着较大的能量，比较危险。”两位科考队员说出了自己的发现。伊凡沉思片刻，接过科考人员递的一块岩石，点了点头：“嗯，这块石头的确包含着很多信息，我们暂且不能下结论……”嘎！突然传一声尖啸，科考队员们纷纷抬头张望——是一只鹰！它伸出爪子，张开翅膀，向科考队员们俯冲下。大家连忙拿起地上的几重要仪器，躲到一块大石头后面。只见鹰一扇翅膀，抓起草地里的数据分析仪，低头用尖利的鹰嘴在仪器光滑的白色球形外壳上啄了两个大洞，抓着仪器飞走了。 等鹰飞远了，科考队员们才从