有关《梯子》的作文6篇.doc

有关《梯子》的作文6篇 有关《梯子》的作6篇 　　　　　　爷爷的梯子 吉林省洮南市晓平快乐作班 张佳怡 爷爷家在农村，所以家里经常预备一个梯子干活用。 有一次，我在院子里玩跳绳，看见爷爷拿了一个木头做的大家伙。我问爷爷：ldqu;这是什么好玩的啊？rdqu;爷爷笑着对我说：ldqu;这可不是玩具，这是工具，用它能上房。rdqu;说着爷爷就把梯子放在了房檐上，小心翼翼地上了房。 等过一会儿爷爷下之后，爷爷对我说：ldqu;我和你奶奶去别人家取点东西，一会儿就回，你好好在家呆着不要出门啊！rdqu;我说：ldqu;知道啦！rdqu;爷爷走后，我的目光就聚焦在房檐旁边那个又高又长的家伙身上。我跑到梯子旁边，和爷爷一样小心地向上走，心里又害怕又期待。走了几步之后，我转头向下一看，ldqu;哇，好高啊！rdqu;我开始害怕了，心跳加快，腿都要软了。我站在梯子上不知道上去好还是下去好，于是我决定继续往上走。走了几步，我就上了房顶。我高兴极了，连心里的害怕都忘记了。我慢慢地站在房顶上，看着蓝天白云，真是神仙一样的感觉啊！ 这时，我看见爷爷从远处往家走，我心里一着急，就想赶紧爬下。可是爬到梯子的一半，就听到爷爷在说：ldqu;这孩子跑哪玩去了？嗯？你怎么上梯子了？快下！rdqu;我听爷爷一喊，吓了一跳，从梯子上摔了下，屁股都快成八瓣了。爷爷看着我，反倒笑了起。还对我说：ldqu;看你以后还上不上梯子了。rdqu;我冲爷爷瞪了瞪眼，却在心里说：就凭看到了那么美的蓝天白云，摔一跤也值呢hellip;hellip; 教师评语：贴近生活通俗易懂，语言朴实易引起共鸣。中的的心理描写和对话描写起到了突出中心的作用，紧紧围绕梯子展开故事，环环紧扣，情节生动。 采一束鲜花 吉林省洮南市一小三年六班 姜琳琳 今天，我做了一个奇怪的梦，梦见了一位神仙爷爷。他告诉我，天边有一朵神奇的花，叫雪花。得到花的人会实现一个愿望。但是这朵花非常难采，只有心地善良又勇敢的人才能拿到它。 我决定要拿到那朵神奇的花送给我的妈 妈，让妈 妈永远健康快乐。 在老爷爷的指引下，我志气满满地爬上了彩虹梯。彩虹梯非常轻，就像空中飘荡的风筝一样，一不小心就会掉下。并且越往上爬就越艰难，好几次我都差点摔下。可是一想到妈 妈，我就又坚定了信心。我在心中高喊：ldqu;雪花，我了，请你一定要等着我！rdqu; 等我用尽全力爬到天边的时候，我看到了闪闪发光的雪花正向我招手。我兴奋地伸手去摘，可是突然刮一阵狂风，把我的彩虹梯吹散了。我摇摇晃晃地从天边掉了下去，幸好下面一朵白云托住了我，并把我送到了雪花的身边。我终于拿到了洁白如雪的雪花，我高兴的差点哭出。 突然，我被妈 妈叫醒了。唉，原只是一场梦。虽然这只是一场梦，但是我真的希望能采到一朵雪花送给妈 妈，让妈 妈永远健康快乐。 教师评语：字里行间充满积极向上的力量，体现出小作者真挚的心情。其中对素材进行虚实结合的描写，也把提到了一个新的高度，让人赞叹作者的想象合情合理。 通天梯 吉林省洮南市二小 四年四班 袁园 梯子在生活中很常见，几乎每家每户都有。可是我们家的梯子就很与众不同，它可不是一个普通的梯子。 告诉你们一个秘密，我家的梯子是一个能通到云端的天梯。因为这个天梯，我经常在夜晚趁爸爸妈 妈不注意的时候爬到天空上去。夜晚的天空可好玩了，太阳在睡觉，月亮在值班，还有软绵绵的白云可以当床。我可以为妈 妈摘下那轮洁白的明月，我还可以把天上的星星也摘下送给妈 妈做耳钉，再把星星用白云穿成一串手链带在妈 妈的手上。另外，星星还能挂在我家墙上呢，让它们为我家照亮，这样家里就不用交电费了，多好啊！有时，我还能踩着天梯爬到太空中，把天上最美丽的景色照下，拿给爸爸妈 妈看，让他们开开眼界。我还能用这个天梯带爸爸妈 妈爬上天去，去看看天上的神奇和美丽，让他们在云上玩个够，体验一下做神仙腾云驾雾的感觉。在我的设计下，我的爸爸妈 妈每天都过得开开心心的，就像神仙一样。 以后我上了大学离开了家，我还可以通过天梯回家看望他们，这可比坐火车快多了！希望这个万能的梯子能一直陪伴着我和我的家人。好了先不说了，我还得给妈 妈摘星星去呢！ 教师评语：充满了神奇的想象力，把天梯的作用写得细致入微，语言连贯自然。联想中充满童真童趣，通俗易懂，贴近生活，也体现出小作者的孝心。 梯子恐惧症 吉林省洮南市晓平快乐作班 李昊轩 啊！！吓死我了！我大叫着从睡梦中醒。妈 妈也被我的喊声吵醒了。ldqu;怎么了儿子？rdqu;妈 妈问道。ldqu;我梦见我从梯子上摔下了。rdqu;我带着哭腔说道。妈 妈问我：ldqu;怎么无缘无故梦到梯子呢？你这几天也没看到过梯子啊！rdqu;我也非常疑惑不解。 我从床上爬起时，听到屋子里都是叮叮咣咣的噪声，我心想这是干什么呢？我立即循声