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有关《花朵》的作文8篇 有关《花朵》的作8篇 死不了的花 吉林省洮南市第一小学三年四班 赵镝 花、人、动物，只要是生物都会死亡······ 我家却有一朵永远都死不了的花儿，这朵花开在鱼缸中，娇嫩的花瓣儿是粉红色的，好美，我叫它笑笑。鱼每天都围着笑笑游游去。睡觉时就躲在笑笑的瓣儿中，那朵笑笑成了他们最亲密的伙伴。 好景不长，在一个下午，一条鱼儿突然死了！但它依旧藏在花朵中，眼睛直瞪瞪地盯着花儿看。不知怎么的，我发现水好像比往日多了许多，我猜想，一定是鱼哭了吧！一定是鱼不想离开它的笑笑吧？也许吧。 那条鱼死后的那几天，其它的鱼儿几乎天天躲在花朵里，都不出活动，它们好像都很怕很怕，给它们喂食时，它们也不吃，直到那鱼食落底后，它们才从花儿里伸出头叼一块，然后迅速又缩回花朵里了。 又过了几天，鱼又死了好几条，花朵抱不动它们了，有的鱼就漂到水面上了。鱼真的会哭吗？真的像我想的那样会哭吗?再不是花朵会哭？我问鱼，鱼儿不告诉我，看答案只有那朵花儿知道了。 教师评语：小作者的想法十分奇特，带有些许想象力，又好像真的出现在生活之中，这样大的描写给人留下了深刻的印象，也让大家记住了这朵不死的花。 蓝玫瑰 吉林省洮南市实验小学 五年一班 裴轩畅 今天，妈妈领我去公园，我一到公园就闻到了一股清香，沁人心脾的清香把我吸引到了花池边，我在花池中央看到了一朵玫瑰花。 那玫瑰花，是稀有的蓝色，可能是玫瑰之王，我就想进水里把玫瑰摘下，可我刚到水里就被一位叔叔给拉了上去。叔叔跟我说：“如果你要是把玫瑰花摘下的话，这玫瑰花肯定就活不下了。”这时妈妈过了，发现我闯了祸，急忙向那位叔叔道歉，妈妈把我拉到了别的地方，又让我去玩了。我特别好奇，因为我都走了很远了，还能闻到那种清香，那些清香一定是蓝玫瑰花蕊发出的。见妈妈没有注意我，我又偷偷地随着那缕清香到了花池边，环顾四周看没有人，我就又跑到水里，想要把蓝玫瑰摘下，可当我就要靠近蓝玫瑰时，才发现水里面还藏着许多花儿，它们都在围着蓝玫瑰，好像蓝玫瑰是它们的妈妈一样。我看到了这一情景，又想起叔叔的话，我就不忍摘它，我默默地转头离去了。 从此，我再也忘不了那朵蓝色的玫瑰花了，它真的太美了。 教师评语：开头新颖，点明主题，通篇对蓝色的玫瑰花进行详细的描写，尤其结尾小作者感受到了花的生命力而放弃摘花，正是我们要向她学习的。 离别 吉林省洮南市快乐作班　汤伟业 离别有很多种，有和动物的离别，也有和人的离别，还有和某种事物的离别，我最觉得难过的一次离别，是和一朵小花的离别。 那天，我独自走在那偏僻的小路上，一抬头，发现天被一大片黄色覆盖了，就像人们常念叨的那样，天皇皇，地皇皇的。我跑了起，这时，我看见了一朵黄色的花，就在路边的风中微微晃动，我都从它身边跑过去了，可那娇美的黄色到底还是把我拽了回去，我轻轻的蹲了下，一直盯着那个黄色的小花，直到黑色笼罩了大地，我才想起，该回家了。接下的那段路上，我走得很慢，好几次忍不住回头去看那朵花。 第二天我又到了那条偏僻的小路上，可是我怎么也找不到那朵小黄花了，它跑到哪里去了？那条偏僻的小路不是它的家吗？ 我的心好沉重，但我只能默默的离开了。 我第一次见到那朵黄色的小花的时候，我万万没有想到，那也是最后一次。 可如今，我是多么的思念它啊！思念就是一种友谊吧？可我和它的友谊却如此的短暂。 教师评语：小作者另辟蹊径，写出和花的离别，给人不限的思索。也不禁让人感慨，生活中的事物，只要你赋予它情感，那么你们之间就建立起了美好的关系，离别自然就显得格外伤感。 　　　　　 我爱你 　　　　　吉林省洮南市第二小学 四年四班 吕燚琳 花的一生都给了我们，而我们的一生都在折磨它们。 还记得，小时候妈妈带我出去玩，我看见了一朵花，它是紫色的。一股风吹，它就像仙女一般在跳舞。我看它长得美就摘了下。可是，我走了一段路，就发现它凋谢了，又一股风，它好像在跟我说：“我走了。”不久它的花瓣，都跟着风飞走了。我哭了，哭的很伤心，我在想为什么，为什么它走了，为什么它不跟我走，为什么它不跟我交朋友。回到家，我拿着它的根，埋在土里乞求着，它能活过，它能跟我交朋友，每天我都在想它什么时候能发芽长大，我非常期望它能活过。 在第二年的春天，终于它醒了。它把头探了出，对我笑了。可是我发现，它变了，它的花瓣是六种颜色组成的，红黄蓝白粉绿，它的花蕊是紫色的。一股风吹，它在翩翩起舞。虽然它的样子变了，可是它的内心没有变，我想对它说：“我爱你。” 从那以后，我再也没有摘过花。 教师评语：小作者言辞恳切，饱含真情。对话的描写十分细致，把花赋予了生命力，写出了对花浓浓的爱，也告诉大家不要随便摘花，剥夺它的生命。 世间最美的画卷 吉林省洮南市快乐作班张博涵 那是一朵开在田边的话，它不娇贵，不傲气，却自有一股浑然