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例析立体几何探索性问题的向量解法
中学生数学 ·20O9年 9月上 ·第 377期(高中)
例 析 立体 几 何 探 索 性 问题 的
l向口J量重 解用 法太 思
路
西北师范大学实验中学 (73()O70) 宋 泼 鸟
万
平行 、垂直、距离和角的问题是立体几何 中 证 明你的结论. 法
的主要问题 ,而以它们为背景的探索性问题是近 解析 由 ABC一
年来高考数学命题创新的一个显著特点,它以其 60。,PA— AC一 口。PB—
较高的新颖性 、开放性 、探索性和创造性深受数 PD一√2口,易得 PA-L面
学教育界的欢迎.由于此类问题涉及到的点具有 ABCD,故 以A 为坐标
运动性和不确定性 ,所 以用传统的方法解决起来 原 点 ,直线 AD,AP 分
难度较大,若用向量方法处理 ,则思路简单 ,解法 别为 轴,z轴 ,过 A 点
固定 ,操作方便.下面 ,举例说明向量法解立体几 垂直平面 PAD 的直线 图 1
何探索性问题的常见类型和方法. 为z轴 ,建立如 图 1所
一 、 与平行有关的探索性 问题 示 的空间直角坐标系A—zz,
例 1 在底面为菱形 的四棱锥 P—ABCD
中, ABC一 60。PA—AC— n,PB—PD一 贿A(0,0,O)B(譬一 O),c(n,
√2n,点 E在 PD 上 ,且 PE :ED一2:1,试问 n,o),D(o,n,o),P(0,o,n),E(o,_雪_n,口).
在棱 Pc上是否存在一点F,使 BF∥平面AEc?
(下转第 22页)
简单 ,而后 续 的证 明是解 题 的关键 ,这 就 需要
我们能够寻找合适的证明方法.
又 c==·c 一 ·
对应练 习 已知 n、6、c∈R+,且 a+6+c
(r一 1,2,… , 一日6c,求证:n”+ +c3(1+昙)(∈N+).
即(1+7z)1++4{+…+Z“ 证明 由条件可以得 n6c≥3
· 口6c≥3号
. .
,
一 1一 、丢2、2, 得 口+ +c”≥3 丽
≥3 一3.( ),
·
. . 导≤(1+ 2.
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