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七年级上历史1—5课复习
七年级上册知识体系 七年级上1—5课复习重点 1、列举我国境内的远古居民时间、地点、生产生活情况？ 2、山顶洞人比北京人进步的表现？ 3、原始农耕时期的原始居民有哪些？分别代表什么流域的生产生活情况？有何类似和不同？ 4、华夏之祖是指谁？人文初祖的主要贡献有哪些？ 5、列举夏商西周建立的时间、人物、都城、亡国之君？从夏商西周的兴衰之中我们得到什么启示? 6、西周分封制的目的、内容、作用？ 7、青铜文明发展的过程？ 8、夏商西周时期我国农业、手工业、畜牧业发展的情况？ 半坡人与河姆渡人的比较 我国的远古人类 西周分封制 目的： * 原始社会 远古人类时期 原始农耕时期 部落联盟时期 奴隶社会 夏朝 商朝 西周 春秋时期 封建社会前期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 战国时期 器具 半坡人 河姆渡人 房屋 农作物 流域 时间 7千年前 长江流域 水稻 干栏式房屋 磨制农具、挖井、饲养家畜、制陶、玉器乐器 五六千年前 黄河流域 粟 半地穴式房屋 磨制工具、彩陶、纺织 社会组织 山顶洞人 北京人 元谋人 工具 用火 地点 时间 人类 170万年前 云南省元谋县 天然火 打制工具 原始群居 70—20万年前 北京周口店 天然火 打制工具 原始群居 1万8千年前 人工取火 会磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服 北京周口店龙骨山顶 氏族公社 周幽王 周武王 镐 前1046年 西周 纣 汤 殷 前1600年 商 桀 禹 阳城 前2070年 夏 亡国之君 开国之君 都城 建立时间 国家 夏商西周的比较 为了加强对全国的统治 内容： 周天子把 和 分封给 ，诸侯必须 ，并交纳 ，平时 ，战时 。 作用： 开发边远山区，巩固统治，成为一个强盛的国家。 *
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