就业能力导向下的财务管理专业教学改革实践探索——以湖北汽车工业学院为例.pdfVIP

创业人才与教育 就业能力导向下的财务管理专业教学改革实践探索 以湖北汽车工业学院为例 郁 玉 环 周 明 智 渊湖北汽车工业学院湖北十堰442002) 摘要:应用型本科教育已成为我国高等教育发展的一个重要方向，注重应用型、技能型和 操作型人才的培养已列为我国中长期教育改革规划。近年来，我国财务管理专业本科毕业生就 业压力过大，出现了就业难等社会问题。应用型本科院校湖北汽车工业学院财务管理专业多年 来以就业能力为导向，进行了实施校企联合培养新模式、构建新型实践教学体系、建立实践教学 运行平台等教学改革实践探索。 关键词：财务管理专业;就业能力；实践能力；校企联合培养 中图分类号：G642 文献标识码:A doi ： 10.3969/j .issn.l 665-2272.2017.12.024 据教育部阳光高考平台资料统计，财务管理专业 部 《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的指导 已成为全国普通高校招生人数最多专业之一，我国普 意见》中明确指出：当前我国高等教育生产服务一线紧 通高校开设财务管理本科专业由2002年的54所增至 缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建 2015年的666所，毕业生规模达到8-8.5万人，但全国 立，要建立以提高实践能力为引领的产教融合、协同育 就业率区间2014-2015年仅为75%-80%。随着我国财 人的应用型技术技能型人才培养模式。 务管理专业毕业生人数不断增加，毕业生人数、素质与 湖北汽车工业学院是一所具有深厚汽车工程背景 市场人才需求之间严重失衡，出现了供过于求、以及不 的应用型本科院校，财务管理专业是较早设置的本科 符合企业需要等现象，致使许多财务管理专业本科毕 专业之一，经过20年的发展已成为知名专业之一，在 业生就业压力过大，出现了就业难等社会问题。因此对 社会及东风公司具有较好的声誉。近年来学院结合应 应用型本科院校而言，如何培养财务管理专业学生的 用型本科院校财务管理专业的特点，积极开展就业能 就业能力极为重要。 力导向下的财务管理专业教学改革研究与综合实践。 就业能力较为普遍的定义是美国教育与就业委员 1 以就业能力为导向实施了“3+3”校企联合培 会 2005年所提出的，将其定义为获得和保持工作的能 养新模式 力，不仅包括找到工作的能力，还包括持续完成工作、 实现良好职业生涯发展的能力。郑晓明认为，就业能力 李克强总理2016年 5 月 2 0 日在全国普通高等学 是学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能 校毕业生就业创业工作电视电话会议上要求，各级政 力的综合体。冯风雷等认为大学生就业能力是指大学 府要把促进毕业生就业创业作为当前十分重要而紧迫 生在校期间通过学习或实践而能够获得工作和得到晋 的任务。2010年以来学院借鉴德国的“双元制”、英国的 升的能力。我国大学毕业生就业普遍存在缺乏实践能 “工读交替”等校企联合培养应用型技术技能型人才的 力、专业技能不扎实等问题。随着我国高等教育由精英 成功经验，以培养学生具备达到就业所需要的学习能 教育向大众化教育转型发展，应用型本科教育已成为 力 、思想能力、实践能力、应聘能力、适应能力为导向， 我国高等教育发展的一个重要方向，注重应用型、技能